-
题名国际奥委会委员怎样产生
- 1
-
-
作者
朱清强
-
出处
《四川统一战线》
2008年第9期26-26,共1页
-
文摘
国际奥委会是奥林匹克运动的领导机构。1894年成立时,总部设在巴黎。1914年,第一次世界大战爆发,为了避免战火,1915年4月10日,国际奥委会总部迁入瑞士洛桑直至现在。
-
关键词
国际奥委会
国际奥林匹克体育运动委员会
奥林匹克运动
会员国
成员国
-
分类号
G81
[文化科学—体育学]
-
-
题名学演《林冲夜奔》一得
- 2
-
-
作者
朱清强
-
机构
中央戏曲学院师资班
-
出处
《戏曲艺术》
北大核心
1992年第3期102-103,共2页
-
文摘
《林冲夜奔》是一出优秀的传统剧目,其特点是“边唱边舞”,它的成就在于把戏曲的唱、念、做、打高度地综合在一起,浑然成为一个完美的艺术佳作。其文笔高雅,文学性强,内涵深,颇具感染力,不但有较高的演出价值,而且还是一出实用性很强的教学剧目,特别是武生演员理想的必修剧目。在戏曲程式表演中,林冲这一人物属于箭衣武生,介于长靠和短打的表演之间,既要有长靠武生的稳和帅,又要有短打武生的脆和干净,它溶合了两者的特点。
-
关键词
林冲夜奔
短打武生
长靠武生
教学剧目
一发不可收
阶级矛盾激化
软弱无能
精神痛苦
情不断
从生活出发
-
分类号
J617
[艺术—音乐]
-
-
题名《林冲夜奔》教学体验谈
- 3
-
-
作者
朱清强
-
机构
广东粤剧学校教务科
-
出处
《戏曲艺术》
北大核心
2006年第2期79-80,共2页
-
文摘
《林冲夜奔》是一出优秀的传统折子戏,经常被选作教学剧目。本文通过对这一剧目和人物形象分析,确定了对林冲这一人物性格刻画和塑造的方法和手段,并结合自己在教学中的体会,指出在表演中如何把握林冲性格发展的逻辑以及如何选用适当的方法将这一家喻户晓的形象体现在舞台上。
-
关键词
《林冲夜奔》
性格特征
表演手段
-
分类号
J821
[艺术—戏剧戏曲]
-
-
题名论戏曲表演程式的美学特征
- 4
-
-
作者
朱清强
-
出处
《广东艺术》
2007年第3期54-55,共2页
-
文摘
中国戏曲,是中华民族优秀传统文化的宝贵遗产。程式,是这一优秀遗产中最为辉煌灿烂的部分。戏曲程式来源于生活,是高度提炼的综合表演体,它的美学特征在于:程式与表演有机结合浑然成为一体。程式具有鲜明的创作特征,是戏曲的重要创作方法与手段。戏曲表演程式,是在中国戏曲历史发展的长河中,经过历代的前辈艺人逐渐创造和积累而形成的。它按戏曲艺术独有的创作规律,"摄其神,拟其形"在生活的基础上加以提炼、规范出来的舞蹈化动作。在戏曲艺术中,程式作为一种规范化的艺术语言,贯穿于戏曲的"唱、念、做、打、舞","手、眼、身、法、步"之中。戏曲的角色行当、音乐曲牌、锣鼓、衣饰穿戴也都有着严格的程式规范,它是构成戏曲表演有机体的细胞,是戏曲演员创造角色的艺术材料和语汇。它完美的造型、含蓄的意境,构成了体现中国戏曲艺术独有的审美特征。
-
关键词
美学特征
表演程式
中国戏曲艺术
戏曲程式
戏曲表演
戏曲演员
中华民族优秀传统文化
有机结合
方法与手段
灵活运用
-
分类号
J812
[艺术—戏剧戏曲]
-
-
题名“口传心受”利弊谈——论戏曲教育的特殊表现方式
- 5
-
-
作者
朱清强
-
出处
《广东艺术》
2007年第2期64-65,共2页
-
文摘
"口传心授"是中国传统戏曲的教育方法。我认为,作为戏曲的一种教育方式,言传意会是师与徒之间传和受两个方面的对立统一。如果授是指老师传授。
-
关键词
戏曲教育
戏曲艺术
对立统一
教育方式
口传心授
学生
程式
中国传统戏曲
言传意会
教育方法
-
分类号
J82-4
[艺术—戏剧戏曲]
-