高校课程思政与思政课程协同育人的基本要求及实现路径

推进课程思政与思政课程协同育人,是新时代高校深化教育教学改革的理念创新与实践创新,也是高校落实立德树人根本任务的现实需要。实现课程思政与思政课程协同育人,必须坚持教学目标协同、教育主体协同、教学内容协同、教学方法协同和教育环境协同等基本要求;同时,要从完善课程体系、构建教育内容体系、打造师资队伍体系、拓展方法途径体系、优化管理评价体系和健全工作保障体系等方面加以全面推进。

中原文化融入高校课程思政教育体系研究与实践

中原文化内涵丰富、包罗万象,以其独特的历史面貌占据中国传统文化的主流地位。中原文化融入高校课程思政教育体系,不仅可以有效拓展课程思政的内涵和外延,而且还可以传承发展中原文化。如何有效地将中原文化融入高校课程思政教育体系需要探索,也需要实践。本文对中原文化融入高校课程思政教育体系的现状进行了调查,发现存在的问题并分析原因,进而提出实践建议。

“一纲三目两翼四驱”课程思政建设模式的探索与实践

全面推进课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的战略举措,也是落实立德树人根本任务的必然要求,更是提升人才培养质量的重要任务。近年,河南省高校探索构建了“一纲三目两翼四驱”课程思政建设模式,在理论层面上回答了新时代高校人才培养的理念和目标,也在实践层面上为高校推进课程思政建设提供了一条可复制、可借鉴的“河南方案”。

基于图形液晶显示器的汉字显示系统设计与仿真

以图形液晶显示器LM3229为例,论述了单片机控制的汉字显示系统硬、软件设计思想和实现方法。对汉字显示机理做了详细剖析,对16×16点阵汉字字形与不同的汉字取模方式下字模数据之间的对应关系及字模数据读取方式做了详细的分析和设计。以两种汉字显示方式——文本方式和图形方式分别进行了显示程序设计和分析,比较了两种方式实现汉字显示的各自特点,同时对LM3229内显示RAM的编址方式及CGRAM的地址设置做了详细阐述。在嵌入式系统设计平台Proteus ISIS中对系统进行了设计与仿真,得到了理想的仿真结果,实现了系统最优化设计。

Proteus在LED点阵滚动显示屏设计中的应用

介绍了LED点阵汉字滚动显示屏的系统硬件电路设计和软件设计过程和思路,对由8×8点阵LED构成的16×16点阵LED显示器件的汉字显示方式做了深入分析,并在先进的嵌入式系统仿真平台Proteus ISIS上进行了系统软、硬件协同仿真,显示了Proteus在单片机系统设计中的超群功能。

基于T6963C的LCD实时数据显示系统设计与仿真

以直流液晶数字电压表为例,以T6963C液晶控制器为控制对象,给出了单片机对实时数据显示的控制方法,结合EDA仿真工具Proteus进行了系统电路与程序设计,并在Proteus中进行了系统交互仿真,实现了动态数据的正确显示效果,分析了误差产生的原因,总结了实时数据显示控制的实质。

基于Proteus的虚拟液晶触摸屏设计与应用

利用ProteusISIS中的元件制作功能,结合256×256的图形液晶显示器,设计了一款虚拟液晶触摸屏,并将其应用到简易国际象棋对弈控制系统中,通过此嵌入式系统的设计和仿真,对虚拟液晶触摸屏的制作、合成及软件设计做了详细介绍,填补了目前Proteus软件中液晶触摸屏应用设计的空白,对基于Proteus的各种液晶触摸屏的设计和应用具有一定的指导意义。

基于Proteus的全硬件LED数字电压表设计与仿真

为了加强和提高电子技术爱好者和电类学生的基础硬件设计能力,本文设计了一种非编程控制、由全硬件电路构成的LED直流数字电压表。采用分模块的设计方法,在EDA平台Proteus上,按系统调试顺序,分别对A/D转换模块、时钟模块、移位计数模块(二进制—BCD转换模块)、复位/启动模块和LED显示模块进行了仿真设计。通过Proteus中模块化设计仿真与实物焊接、调试,实现了设计任务要求。该数字电压表具有测量误差低、成本低廉和便于携带等特点。

基于T6963C的液晶绘图系统设计与实现

以Proteus为设计平台,给出了一个基于T6963C图形液晶显示控制器的绘图系统设计实例。对核心绘点子程序做了认真剖析,对典型图形的绘制做了详细介绍。在Keilμvision3中进行了程序编写和调试,在Proteus ISIS中进行了系统软、硬件交互仿真,最后完成了实际电路连接并实现了系统各项功能。

PLC对温度数据的采集与控制

工控现场常遇到对温度的监控,而对温度数据的采集和控制是解决问题的关键。通常工控现场使用PLC(可编程序控制器)作为系统的控制核心,温度变量经温度传感器(热电偶或热电阻)采集后,送入PLC的特殊功能单元——温度模块(变送器+模数转换),温度模块对采集到的温度模拟量数据(电压或电流)自动进行模数(A/D)变换,最后转变为PLC可读的数字量(16进制数,以二进制数存放),通过对PLC编程可实现对读入的温度数据进行单位转换和数模(D/A)转换,根据工业现场需要,编制相应的PLC处理程序,可对温度进行开环或闭环控制及实现温度对其他设备的跟随控制。

服务南阳智能制造产业的专业集群建设研究

针对地方普通本科高校转型发展和南阳智能制造产业发展需求,提出了构建服务南阳智能制造产业专业集群的设想,指出了建设服务南阳智能制造产业专业集群的必要性,对智能制造专业集群建设的目的和存在的关键问题进行了分析,最后总结了项目建设的主要途径和意义。

上位机与PLC实现立体仓储交互控制系统

论述了立体仓储自动控制方案,对控制系统中的几个技术难点分别做了不同程度的分析,显示了可编程序控制器在控制中的灵活性和多功能性。采用上位机和可编程序控制器的主从控制方案使该系统完整精确地实现控制要求。

大型直线振动筛故障诊断在线监测系统软件设计

根据大型直线振动筛侧帮裂纹故障诊断的需求,利用已有的硬件平台,对在线监测系统软件进行开发设计,以小波分析和神经网络理论算法为基础,综合运用数据库、Visual Basic和Matlab软件对数据进行处理、分析和辨识,设计了上位机在线数据采集、处理和故障诊断系统。结果表明,该系统能够对振动筛侧帮早期疲劳裂纹进行及时预警,对设备维护有非常积极的意义。

数字电子技术课程设计教学改革创新与尝试

介绍了以全硬件数字电压表为课题的数字电子技术课程设计教学内容创新与尝试过程。以Proteus软件为仿真设计平台,分模块进行电路设计与仿真。通过在实验室进行实物焊接与调试,达到测量误差要求。最后经过验收答辩,达到了全方位教学改革目的。

西门子WinCC及S7-200 PLC冰箱门壳生产线交换控制系统

0引言 冰箱圆弧门壳的成型是冰箱钣金生产线中最复杂的工序,决定着冰箱外观质量,本文系统介绍西门子WinCC及S7-200PLC冰箱圆弧门壳成型生产线中的交互控制作用.

基于DS1302和LM016L的实时时钟设计与仿真

本文给出了一个单片机控制的液晶显示实时时钟设计实例,系统地介绍了实时时钟芯片DS1302的主要工作原理和编程思路。对字符液晶显示器LM016L的显示原理和技巧作了阐述。系统在Proteus平台上进行了软、硬件交互仿真,实现了设计目的。

新建本科高校转型发展办学思想讨论之我见

本文介绍了新建本科院校转型发展中遇到的问题及解决思路,通过南阳理工学院开展的办学思想大讨论活动,从办学思路、学风教风、教学改革、团队建设和校企合作等方面阐述了存在问题和解决的思路,为新建本科高校向应用技术型深度转型提供了办学举措和途径。

可编程序控制器CPM2A/CPM2C的脉冲输出功能

详细讨论了 OMRON小型可编程序控制器 CPM2 A和 CPM2 C的脉冲输出功能对步进电机控制的硬件实现 。

OMRON小型可编程序控制器对温度数据的检测与处理

温度变量经温度传感器 (热电偶或热电阻 )采集后 ,送入OMRON小型可编程序控制器 (PC)的特殊功能单元———温度模块 (变送器 +模数转换 ) ,温度模块对检测到的温度模拟量数据 (电压或电流 )自动进行模数 (A/D)变换 ,最后转变为PC可读的数字量 (16进制数 ,以二进制数存放 ) ,通过编程PC可实现对读入的温度数据进行单位转换和数模 (D/A)转换 ,根据工业现场需要 ,编制相应的PC处理程序 ,可对温度进行开环或闭环控制及实现温度对其他设备的跟随控制。