工程实践与理论教学结合模式的研究

根据当前工科院校教学模式的现状,结合建筑环境与设备工程专业的实际教学运行状况,提出并尝试了研究型实践训练与理论教学相结合的教学模式,在现有的条件下为学生提供实践环境,鼓励学生自愿参与,合理引导,激发学生学习的主观能动性和专业兴趣,增强了自信心,提高了学习效率,加深了对专业知识的理解。

基于需求型的工科专业实践教学模式研究

本文基于建筑环境与设备工程专业,对目前工科院校教育模式进行了分析,分析了理论教学模式和实践教学模式的特点,尤其对实践教学模式与社会发展需求之间矛盾进行了详细的阐述。采用了结果导向型的方法,结合专业教学过程以及对毕业生的问卷调查分析,提出了专业型分级实践辅助理论教学的模式,收到了良好的效果,为其他工科专业的实践教学模式提供了参考。

「出す」和「Ⅴ出す」的汉日语义对应关系

文章主要研究动词「出す」的语义。本文通过语料库的检索找出高频复合动词,介绍动词「出す」和后项动词「Ⅴ出す」的基本用法并进行分析并归纳「Ⅴ出す」的用法及语义,为「Ⅴ出す」型复合动词学习提供一些便利。

基于促进幼儿深度学习的户外混龄游戏教师支持策略研究

深度学习能力培养是新时代人才培养的重要内容。幼儿深度学习是一种幼儿基于自身兴趣,主动探究、理解、建构新知识、新技能,并将其迁移运用于生活和学习中以解决实际问题的学习方式。幼儿深度学习的发生与游戏紧密相连,幼儿的大部分游戏都有促进幼儿学习和发展的积极意义,游戏着的幼儿是富有创造力的个体,是有能力的主动学习者。户外混龄游戏作为一种新型的幼儿园户外活动组织形式,有利于打破幼儿年龄和空间交往限制,进一步增强幼儿教育活动的包容性和丰富性。因此,教师应该充分认识混龄游戏的价值,为幼儿创设自然的教育生态环境,让教和学不经意地发生在幼儿游戏中,从而促进户外混龄游戏中幼儿深度学习的发生。

介孔空心碳纳米球的制备及其超电性能

采用简化的硬模板法将正硅酸四乙酯、间苯二酚和甲醛溶液均匀混合,通过将模板制备和材料包覆过程合二为一来制备介孔空心碳纳米球。利用SEM、TEM、XRD和Raman等对介孔空心碳纳米球的结构和形貌进行表征和分析,并通过CV曲线、GCD曲线和循环稳定性曲线等对其进行电化学性能分析。结果表明:介孔空心碳纳米球具有丰富的孔道结构和大比表面积,在超级电容器应用中表现出优异的超电性能;在电流密度为1 A/g时,比电容为240 F/g,在经历10000次循环后材料比电容还保持93.75%。这些良好的性能都显示了介孔空心碳纳米球作为超级电容器电极材料具有较好的储能应用潜力。

伤心梦想

嘉译和圣洁是形影不离的好朋友,连上厕所都是一起去的。嘉译从4岁就开始她的芭蕾梦,整整14年她从未放弃过。但是,嘉译最喜欢的是和好朋友圣洁一样的影视表演,芭蕾只不过是练久了,不想轻言放弃而已。再说母亲一直希望她成为舞蹈家,嘉译不想让母亲伤心。圣洁的最大梦想就是成为明星,一个出色的演员。她一直追求着自己的梦想,从未间断过。终于一封让她去面试上镜的信使她兴奋不已。"嘉译,你知道吗?我给那么多剧组写信,终于有人肯请我去试戏了,我就知道,我一定可以的!你会支持我吗?在这时我很需要你的支持。明天你陪我一起去吧!来,帮我选几件漂亮的衣服。"

老年医学科护理中的安全隐患与解决措施

对老年医学科护理中的安全隐患与解决措施进行分析总结。方法:选取2018年4月至2019年10月老年医学科收治的住院患者95例为对照组,分析其护理中的安全隐患并总结解决对策,另选取2019年10月至2020年4月实施解决措施后收治的95例老年患者为观察组,比较两组不良事件发生率。结果:观察组不良事件发生率低于对照组,差异显著P<0.05。结论:老年医学科护理中安全隐患与患者、护理人员及环境因素有关,为解决这一问题需培养护理人员的综合能力,加强对患者各方面的护理进而降低其不良事件的发生。

三维空心枝化结构碳材料的制备及其超电性能研究

空心结构微纳米材料具有低密度、高表面积/体积比、高负载容量及有利于传质扩散等特点,在能量存储与转化、催化、载药、环境治理等领域具有广泛用途.传统硬模板法是制备和调控空心结构的最普适方法,通过合理提高空心结构的复杂性可赋予材料独特的性能和优势,但也使得复杂空心结构的构建更具挑战性.本文基于金属有机框架ZIF-8和葡萄糖的水热特性进行一步水热反应,首次报道了一种独特的"集成硬模板法"用于制备复杂三维空心枝化结构碳材料.对反应过程中产物的结构演变及反应液变化进行表征分析,结果显示ZIF-8纳米颗粒首先水解形成枝化结构ZnO,随后葡萄糖在ZnO表面聚合并原位释放有机酸刻蚀内部ZnO模板,从而实现模板制备、材料包覆和模板去除的有序集成串联.水热碳质产物经高温热解后得到复杂三维空心枝化结构碳材料,其作为电极材料或基底电极(导电载体)时均表现出优异的超级电容器性能.