模糊数学在评判大学生的心理素质中的应用

阐述了模糊数学的模糊综合评判模型,并且给出了相应的计算步骤.通过实例分析表明,利用模糊综合评判评价心理素质是一种客观、有效的方法,该评判方法计算方便、易于操作和推广.

模糊数学方法在评价大学生就业选择中的应用

以模糊数学的理论为基础,对某农业院校经贸学院学生就业选择作模糊综合评价。选取了学生就业的影响因子,分了2个一级指标和4个二级指标,10个三级指标进行分析,运用层次分析法确立各指标的权重。利用多级模糊综合评判模型,得出学生的就业选择结果。相比过去传统意义下的评价,得出的结果更加科学合理,对指导学生的就业选择具有现实导向意义。

"高等数学"教材建设和教学方法的改革

众所周知,"高等数学"是高等院校学生最基础的学习内容之一,各个院校都十分重视"高等数学"的教学及其教材的选用.目前全国各种版本的"高等数学"教材不下百种,的确也有许多优秀的教材,尤其是国家教委1995年颁布"高等数学课程教学基本要求"以后,陆续又有许多高校或联合或独编,出版了适合21世纪人才培养的教材.但适用于我们农业院校的教材不易找到,目前我校使用的"高等数学"教材仍存在许多不足.如教材理论过多,应用偏少,难教难学,从而制约了"高等数学"对高等学校实现人才培养目标所发挥的作用.为此,我们以改革"高等数学"课程为己任,遵照"高等数学课程教学基本要求",参考兄弟院校的新编教材,编写出具有农业特色、符合时代需要的"高等数学"教材,并提出相应的教学方法、手段的改革.……

模糊集与粗糙集的互补定义方法

利用粗糙集定义模糊集,利用模糊集定义粗糙集。

几种反常积分的应用

给出3种形式无穷限反常积分在概率统计中的应用。以反常积分Γ(α)=∫∞0xα-1e-xdx,(α>0)及Φ(x)=∫x-∞1/2π(1/2)e-t22 dt为例,介绍它们在概率论与数理统计及高等数学学习中的应用,利用反常积分来判断无穷级数的敛散性,计算某些定积分及验证正态分布的结论。可以看出反常积分不只是一个数学概念,其实也是一种数学方法。

数学教学中多媒体的运用

多媒体教学是一种教学方式,是指在教学过程中根据教学目的和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程,达到最优的教学效果。通常所说的多媒体教学特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程,它又可称为计算机辅助教学（CAI）。