自升式风电安装船能力提升改造方案

随着风电场向远海发展,风机机组大型化,第一代风电吊装船作业水深和起重机作业高度已无法满足深远海区域使用要求,本文介绍一种自升式风电安装船能力提升改造方案,通过更换新吊臂、加长自升桩腿,使风电安装船起重机的作业高度提升超40米,较大提升了风电安装船的起重作业能力和海上风机安装能力,并为类似风电安装船的改造提供参考。

BA无标度网络中传染病的预防性免疫与蔓延后免疫

传染病是日常生活中很常见的疾病,而现在的人际网络是一个很典型的无标度网络,本文就是在BA无标度网络中,研究传染病的防疫问题,这里主要基于传染病蔓延前后的两种情况来研究免疫策略,同时将两种策略进行结合,这样,可以更有效的对疾病进行防疫.

基于换乘次数最少的公交查询模型

本文主要探讨在换乘次数最少的情况下公共交通的查询数学模型.模型利用图论中邻接矩阵以及矩阵相乘的特点.此模型可以有效地将所有符合要求的最佳路径查出,且不会出现漏查现象.该模型还可推广到火车,民航等相关问题的查询.

无标度网络中的SIS模型的计算机模拟

经研究,现实的人际网络与无标度网络是很相似的,而传统的SIS模型是建立在均匀网络上的,已经不能满足现在情况.由于无标度网络的复杂性,建立新的模型是非常困难的,所以本文利用计算机模拟的方式来研究无标度网络中的SIS模型.得到了在无标度网络下,传染病传播是很容易的结论.

海洋结构物波浪动力响应研究

随着深水技术的逐渐发展，海洋结构物柔性增加，周期变长，波浪动力响应更加突出，用SACS中的波浪动力响应分析模块，对柔性较大的结构采用振型叠加法进行波浪动力响应计算，并同传统的波浪静力分析进行比较，证明波浪动力分析基底剪力明显增大，在设计中应予重视，所得出的结论可供广大设计人员参考。

计算机系统漏洞与安全防范技术探索

本文从操作系统、应用软件、软件服务三方面分析了计算机系统漏洞的主要表现，探讨了主要的计算机安全防范技术，对计算机系统安全进行探索。

玻璃钢栏杆在FPSO建造中的标准化应用研究

玻璃钢栏杆因其自身的优点正被广泛应用于海洋石油工程中,在FPSO的建造中,为了尽可能降低上部组块的重量,将附属结构设计为玻璃钢材质。本文以巴西FPSO P67/P70总包项目为例,介绍了玻璃钢栏杆的标准化的设计、制作及检验过程,为其推广应用提供参考。

FPSO电气间一体化建造推荐做法

以巴西P70-FPSO项目为依托,通过对M13电气间模块一体化建造技术、分段预制技术、分段吊装技术的研究,形成一种新的建造工艺,有效解决了传统建造工艺的诸多不足,提高了建造和喷涂的效率,减少了总装时间,节约了项目建造成本,可为以后类似项目提供参考依据。

海上单桩风力发电平台桩土作用探析

空气流动产生的风能,是一种可再生能源,是太阳能的一张转化形式,取之不尽,用之不竭,零污染。海上风能的开发需要风力发电平台作为载体。目前中海油渤海海上风力发电示范项目已经并网发电,并达到了预定的目标。本文分析的风力发电平台基础采用国际上商业化所通用的单桩基础,文中主要涉及风力发电平台的单桩基础和地基的相互作用,按照规范的推荐做法,采用ANSYS软件的COMBINE39单元模拟桩、土的相互作用,得出了风力发电平台单桩基础的横向位移和应力。结合国内外的风力发电工程实践,本论文还对今后海上风力发电场的基础结构进行了展望。

他汀类药物强化治疗青年急性脑梗死的疗效观察

目的观察他汀类药物强化治疗青年急性脑梗死的临床疗效。方法选取医院2017年8月-2018年10月收治的青年急性脑梗死患者72例,按随机数字表法分为强化组和常规组各36例。在脑梗死常规治疗的基础上,2组患者每晚分别给予阿托伐他汀40 mg和20 mg口服。比较2组临床疗效、治疗前后血脂水平、颈动脉内—中膜厚度、斑块面积及神经功能缺损程度。结果强化组总有效率为94.44%高于常规组的77.78%,差异有统计学意义(χ~2=4.571,P<0.05)。治疗后2组TG、TC及LDL-C均低于治疗前,HDL-C均高于治疗前,且强化组变化幅度大于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后2组斑块面积及内—中膜厚度均小于治疗前,且强化组小于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗3个月后,强化组NIHSS评分为(4.89±1.45)分低于常规组的(5.76±1.68)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论他汀类药物强化治疗青年急性脑梗死效果较好,值得临床应用与推广。

短暂性脑缺血发作患者颈动脉粥样硬化与尿酸水平的相关性分析

目的探讨短暂性脑缺血发作(transient ischemic attack,TIA)患者颈动脉粥样硬化与尿酸水平的相关性。方法将本院2017年12月至2018年12月收治的短暂性脑缺血发作(TIA)患者103例,依据其入院后血尿酸水平分为两组,高尿酸组58例,正常尿酸组45例,两组患者均行血脂水平检测和颈动脉超声检查,并分析其颈动脉粥样硬化与尿酸水平的相关性。结果高尿酸组甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL-C)、斑块总数以及不稳定斑块检出率均高于正常尿酸组(P<0.05)。高尿酸组颈动脉内-中膜厚度及斑块面积均高于正常尿酸组(P<0.05)。短暂性脑缺血发作(TIA)患者颈动脉粥样硬化与尿酸水平呈正相关关系(r=0.761,P<0.05)。结论血清尿酸和短暂性脑缺血发作患者颈动脉粥样硬化程度有相关性,尿酸水平可在一定程度上反映短暂性脑缺血发作患者颈动脉粥样硬化程度。

阿司匹林联合氯吡格雷对脑梗死的临床治疗效果及不良反应分析

目的:研究及分析脑梗死患者采取阿司匹林联合氯吡格雷治疗的临床效果及不良反应。方法:将笔者所在医院2017年4月-2018年9月诊治的123例脑梗死患者随机分为阿司匹林组、氯吡格雷组及治疗组,各41例。阿司匹林组仅采用阿司匹林治疗,氯吡格雷组仅采用氯吡格雷治疗,治疗组采用阿司匹林联合氯吡格雷治疗,三组患者均连续治疗21d。比较三组治疗效果及不良反应发生率。结果:治疗前,阿司匹林组、氯吡格雷组和治疗组NIHSS评分比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗后治疗组评分均低于阿司匹林组、氯吡格雷组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗组总有效率为95.12%,高于阿司匹林组的68.29%、氯吡格雷组的73.17%,差异均有统计学意义(P<0.05)。三组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:阿司匹林联合氯吡格雷治疗脑梗死可更有效地提高患者的治疗效果,并且安全性高,在临床中具有非常重要的意义,值得推广与应用。

共产党员要用自己的人格说话

人格,从社会学的角度看,是指个人在社会化过程中成熟起来的思考方式和行为方式的总和。它体现着某种做人的尊严、价值和品格。共产党人的人格,是以党性为核心的无产阶级的人生观、价值观、道德观及其行为、地位、作用的统一。在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中,共产党员除了用马克思主义的理论、党的路线方针政策宣传群众,教育群众以外,要特别注意树立良好的自身形象,用自己的人格来说话,用自己的人格来示范。只有这样,才能使党真正具有感召力、说服力和凝聚力,团结和带领广大人民群众一道前进。

着眼“打得赢”的需要 扎实做好海军动员工作

海军后备力量建设是海军战略的重要组成部分。平时做好海军动员工作的准备,对于夺取未来海战的胜利至关重要。为确保突发事件有准备、局部战争有保障。

浅析高层住宅地下室剪力墙裂缝的成因与防治措施

随着我国城市建设的发展,高层住宅建筑普遍利用地下室作为停车场等功能性空间。地下室剪力墙混凝土出现裂缝现象也较常见,若未引起注意将降低建筑物的使用性与耐久性。结合工程实例,对地下室剪力墙裂缝成因进行综合分析,提出防止剪力墙混凝土裂缝的技术措施,并针对有较大地下水压力的剪力墙混凝土裂缝提出了综合修补处理的方法。

解决宝钢炼钢厂遥控设备干扰问题

2021年6月,宝钢股份炼钢厂反映炼钢连铸区工作中使用的遥控设备发生多次频率干扰,不仅影响了炼钢产量而且还存在巨大安全生产隐患。市无线电监测站迅速赶赴宝钢炼钢厂现场,依次对受干扰的设备进行了发射技术指标测试,对连铸区域开展了现场干扰查找,对受干扰频段和工业互联网频段进行了电磁兼容分析。在对详实的测试数据进行分析后,技术人员很快查到了"病因"——工业互联网同频干扰,于是开出"药方",根治"顽疾"。

时政教学中的“慢学习”

本文历数“快学习”的诸多弊端,主张在思想政治课时政教学中必须切实贯彻“慢学习”理念.“慢学习”崇尚动态生成、强调自主学习、倡导协作分享、注重培植情感.“慢学习”有利于提高思想政 治课时政教学的有效性.

探究在高中政治课堂中提升学生学习效率的措施

高中相比初中来说,学习的内容更加丰富和多样,学生学习的难度也会随之增加,在这样的学习环境下,学生学习的压力难免增大。高中政治作为高中学习的重要学科之一,有学生需要重点掌握的知识,学生在高中政治的学习过程当中,要对政治知识进行自主探究,分析和学习不了解的知识,全面提升自身能力。基于此,本文针对在高中政治课堂中提升学生学习效率的措施进行探讨分析,以供参考。

政策效能与思想政治课教学

思想政治课知识传授与时事政策结合是实现有效教学的重要途径,但目前思想政治课时政教学存在诸多弊端.本文从时事政策课堂呈现、作业运用等角度论述政策效能的发挥,提出慢学习、花式融合、多元布点等理念方法.思想政治课知识传授 与时事政策的有效结合,将有助于提高思想政治课教师的基本技能与素养,也有助于学生亲近知识、增强制度自信,从而实现教书育人的目的.

关于高中政治新课程教学的一些思考

由于高中政治新课程的实施还处于开始阶段,教师们也在探寻关于思想政治新课程教学新手段和观念,为了适应高中政治课教学的新形势,在高中政治课实践教学过程中,教师应积极介入,提高学生学习政治的乐趣,同时也致力于改进和完善课堂教学模式。基于此,本文针对高中政治新课程教学的一些思考进行探讨分析,以供参考。