分层次课堂教学的探讨

面向全体学生,已成为当今教学改革的主流.课堂教学是实施素质教育的主渠道。让全体学生在课堂内积极主动地学会和掌握有关知识是评价课堂教学效果和质量的重要内容。

活动多样化,作业层次化——初中英语课堂改革探索

在多年教学经验的基础上,力图探索出一条初中英语课堂改革之路。从教育实践出发,阐述了学习兴趣对教学活动的关键作用,着重从课堂活动设计的多样化及作业管理模式的层次化着手,对当前的英语教学改革提出几点看法。