我国高校学分制的困惑与应对

高校学分制在实施过程中产生了许多困惑。全面认识高校学分制建设,对推进高校教育教学改革具有深远的现实意义。以城市高校为依托实施学分互认制度,形成高校教育教学网络是中国特色学分制的基本模式。

论以人为本管理的文化创新

由于民族文化的差异性,人本主义管理在不同的国家有不同的效果。人本主义管理模式应该与文化相适应,表现在企业当中,即是企业需要向员工灌输企业文化,并且随着环境的变化不断发展、创新文化。

略论邓小平的科教思想与人才观

在我国改革开放和社会主义现代化建设进程中,邓小平对科教事业的改革与发展发表了一系列重要的讲话.形成了系统完整的邓小平科教思想与人才观,为新时期党和国家制定科教事业改革发展的科教兴国、人才强国提供了理论依据。