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“国学班”教育乱象及治理 被引量:1
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作者 朱玛骁骐 《智库时代》 2019年第52期242-243,共2页
中国传统文化有诸多精妙之处,理应让学生学习,但是社会上一些“国学班”乱象丛生,用传统文化的幌子,干着反现代文明的勾当,亟须整顿。当今社会,为了逃离应试教育,许多家长把孩子送到“国学班”,非通俗语境下的学习,必然会导致与现代社... 中国传统文化有诸多精妙之处,理应让学生学习,但是社会上一些“国学班”乱象丛生,用传统文化的幌子,干着反现代文明的勾当,亟须整顿。当今社会,为了逃离应试教育,许多家长把孩子送到“国学班”,非通俗语境下的学习,必然会导致与现代社会严重脱节。此外,一些“国学班”既没有资质,又没有系统的教学计划,不过是让学生死记硬背国学经典,如此学习磨灭了学生的志向、抹杀了孩子们活泼的天性,让其成为文字的奴隶。本文阐述了“国学班”乱象,提出解决对策,作为一种教育的补充方式,合规的国学班才能够增加学生学习传统文化的兴趣,通过优秀的传统文化陶冶情操、修炼性情,但“国学班”绝不能取代义务教育,学习要兼容并蓄,“国学班”该规范一下了。 展开更多
关键词 国学班 义务教育 乱象 治理
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