大学“中国音乐史”理论教学中存在的问题与策略研究

大学《艺术学基础知识》中有“中国音乐史”方面的内容,结合实际教学来看,其中仍存在一些问题,为此,有必要在教学该门课程时重构中国音乐史理论体系,创新教学方法,打破单一教学模式,借助信息化平台形成线上线下复合式教学模式,注重理实结合,优化评价考核,从而提升中国音乐史理论教学实效,促进学生传承发扬传统音乐文化。