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《今生今世的证据》备课四字法
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作者 吴淑华 朱珊群 《语文建设》 北大核心 2016年第6期33-36,共4页
文学作品教学的共性内容,不是从体裁角度确立的内容,而是从文类角度确立的内容.诗歌、小说、散文、戏剧这四种文学样式,从体裁讲,有其个性,但从文类讲,有其共性.这种共性来源于我国古代文论的四个字：言、象、情、志,也即段双全老师所... 文学作品教学的共性内容,不是从体裁角度确立的内容,而是从文类角度确立的内容.诗歌、小说、散文、戏剧这四种文学样式,从体裁讲,有其个性,但从文类讲,有其共性.这种共性来源于我国古代文论的四个字：言、象、情、志,也即段双全老师所谓的＂文学作品备课四字法＂. 展开更多
关键词 《今生今世的证据》 字法 备课 文学作品教学 文学样式 古代文论 内容 体裁
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