探讨应用利多卡因胶浆润滑在口服中毒患者洗胃术中的应用效果

探讨在口服中毒患者洗胃术中采用利多卡因胶浆润滑的效果。方法 选取所在医院2021年1月-2023年4月收治的30例口服中毒患者,所选患者均进行洗胃治疗,按照1:1比例进行随机分组,实验组(15例)给予利多卡因胶浆润滑方式,对照组(15例)则采用石蜡油润滑方法,对比两组患者临床治疗相关指标。结果 实验组一次置管成功率为100.00%,高于对照组(60.00%),且实验组术中并发症发生率为6.67%,术后并发症发生率为0,对照组分别为40.0%、33.33%,组间对比差异显著(P<0.05);实验组洗胃时间、洗胃液残留量、症状消失时间低于对照组(P<0.05),两组住院时间无明显差异性(P>0.05);两组洗胃后白IL-6、TNF-α、E、Cor水平均有所降低,且实验组组低于对照组(P<0.05)。结论 对于口服中毒患者,在洗胃术时采用利多卡因胶浆进行润滑,可提高置管成功率,降低洗胃术中和术后并发症,并且缩短洗胃时间,临床应用效果良好。

缩短急诊创伤患者自接诊至手术时间的品管圈实践

目的探讨品管圈活动缩短急诊创伤患者自接诊至手术时间的应用效果。方法成立品管圈活动小组,确定“缩短紧急创伤手术患者自接诊至手术室时间”为活动主题,分析影响紧急创伤手术患者自接诊至手术室时间的原因,拟定对策,进行对策实施与检讨。比较运用品管圈活动前后急诊创伤患者自接诊至手术时间,评价圈员综合素质。结果急诊创伤患者自接诊至手术时间由品管圈活动前的(107.17±13.34)min降至品管圈活动后的(58.31±14.25)min,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施品管圈活动可有效缩短严重创伤患者自接诊至手术时间,降低患者死亡风险。

一种多功能清创车的设计与应用

清创车是临床常见的医疗器械装备。本文介绍一款多功能清创车的设计原理和使用方法,通过多个部件的联合运作,能够有效减少人工操作,降低职业暴露风险。

情景急救模拟演练在急诊护理中的应用

目的探讨情景模拟案例演练在急诊护理中的应用效果。方法将急诊科常见的危重急症设计成案例,进行情景模拟演练。观察演练前后该科室护理人员急救理论和操作技能考核成绩,护士急救能力的自我评价。结果急诊科护士急救理论和操作技能考核演练后成绩较前明显提高,差异有统计学意义。护士的综合急救能力均得到提高。结论情景急救模拟演练能提升急诊护理的综合能力。

不同手术方式治疗青光眼合并白内障临床疗效对比

目的分析不同手术方式对青光眼合并白内障的治疗效果。方法 98例青光眼合并白内障患者,随机分为观察组和对照组,每组49例。对照组患者采用复合式小梁切除术进行治疗,观察组采用白内障超声乳化术进行治疗,对两组患者的治疗效果进行比较分析。结果观察组总有效率为95.92%,高于对照组的53.06%(P<0.05)。观察组的不良反应及并发症少于对照组,满意度高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论临床对于青光眼合并白内障患者采用白内障超声乳化术予以治疗效果更好,值得推广使用。

急诊护士对患者安全态度的认知现状与影响因素分析

目的:分析急诊护士对患者安全态度认知的现状及其相关影响因素。方法:2014年12月间对浙江省宁波市三甲医院的100名急诊科护士进行患者安全态度的问卷调查,对其5个维度的评分情况进行比较。结果:5个维度的得分由高到低依次为单位安全氛围、团队氛围、管理感受、工作满意和压力认知;不同年龄、工作年限、职称的护士各维度得分比较差异明显(P<0.05)。结论:急诊科护士的安全文化态度受工龄、年龄和职称的影响,卫生部门和医疗机构应加强对低年资、低龄和低职称护士的安全文化培训,提高其安全防范意识。

急诊患者安全转运影响因素分析与对策

目的:探讨影响急诊患者安全转运的因素,从而针对性的进行改进,提高医疗安全。方法:通过查询文献和咨询专家,设计《急诊患者转运安全评估表》,对宁波市第六医院的390例急诊病人进行调查,回顾性分析其调查结果。结果:有120例(占30.77%)患者是不符合安全转运的。其中对急诊患者安全转运最大的影响因素是患者转运时间和护士工作年限及其工作经验。结论:在急诊患者安全转运的过程中,仍有一部分是不符合安全转运操作的,作者认为应加强对工作年龄低、工作经验少的医护人员的培训,以此确保急诊病人在转运过程中的安全。

如何提高急诊护理人员的综合素质

急诊护理在临床护理中具有非常重要的意义,尤其是现代医学模式在潜移默化地影响着人们的健康意识,对护理效率和质量的要求也日趋提高,为了满足广大患者的要求,急诊护理人员必须正视当前工作中存在的问题,并针对实际情况逐渐提高护理水平,最大限度消除患者生命安全隐患,降低医疗事故和纠纷出现的概率。文章总结了现阶段急诊护理工作状况,以护理人员的专业素养为突破口,分析了问题存在的原因,并从护理意识、专业技术、护理管理、安全防范四个方面提出了提高急诊护理人员素质的有效策略,旨在为临床护理实践提供依据。

急诊科规范化护理培训模式的实施与效果

设计规范化护理培训模式,将其用于急诊科急诊护理技术培训,对此模式效果开展评价。方法:对象选择为急诊科护理人员,样本量24名,培训时间2019年1月到2019年12月,12名进行常规护理培训,纳入常规组;另12名护理人员接受急诊科规范化护理培训,设为规范化护理培训组。研究实施常规护理培训、规范化护理培训的急诊科护理技术理论知识、操作技能得分、岗位胜任力情况调查问卷评分、医务人员工作满意度测评量表评分。结果:规范化护理培训组的急诊科护理技术理论知识评分(95.31±3.79)分、操作技能得分(95.87±3.45)分,相比常规组的(89.17±2.74)分、(89.33±2.16)分均更高(p<0.05);规范化护理培训组,护理人员的岗位胜任力情况调查问卷评分、医务人员工作满意度测评量表评分,相比常规组均明显提高(p<0.05)。结论:将规范化护理培训模式,应用于急诊科的培训活动,在急诊护士能力提高,急诊科护理知识、护理操作技能情况改善,临床培训质量提高,岗位胜任力提升方面更具有优势,让急诊科护士对工作更满意。