父亲协同教养与儿童生活满意度的关系:父子依恋和儿童自尊的链式中介作用

为考察父亲协同教养与儿童生活满意度的关系及其作用机制,采用父亲协同教养问卷、生活满意度问卷、父子依恋问卷和儿童自尊问卷对1061名儿童进行调查。结果表明:(1)父亲协同教养与儿童生活满意度显著正相关;(2)父子依恋和儿童自尊在父亲协同教养与儿童生活满意度之间不仅起部分中介作用还起到链式中介作用。本研究探讨了父亲协同教养与儿童生活满意度的关系及其作用机制,从家庭和儿童的视角为提高其生活满意度提供了新思路。

初中生物高效课堂教学创建策略

高效初中生物课堂的建立需要不断革新课堂教学方式，发挥学生的主体作用，为学生营建一种活跃、轻松和舒适的课堂氛围，只有这样学生才能够学好基础知识，获得能力的延展。初中生物高效课堂教学的创建过程是复杂的，需要在不断的探索和研究中得到完善与创新。本文将对初中生物高效课堂教学的创建策略进行分析和研究，以期能为初中生物教学水平的提高提供一些借鉴。