竖起脊梁担事,顶天立地做人——江苏省淮阴中学高品质示范高中实践探索

江苏省淮阴中学牢牢树立“以人为本、生为首位”的理念,全面构建具有淮中特色的担当教育体系,致力于“完善人格、凝聚人心、启迪人智、培育人才、开发人力、幸福人生”,努力培养“竖起脊梁担事”的大写的“人”,努力把学校建设成为“办学质量一流、具有国际视野、追求卓越教育”的高品质示范高中。

让学生喜欢地理——中学地理课堂教学的现实追求

一、问题的提出 ＂学生的学习是永远不能被他人替代的,哪怕是最好的老师。所谓教学变革应该统整教的变革与学的变革,不能只变革教而不变革学,否则就不是完整的教学变革。如果教学变革没有聚焦和落实到学生的学上来,所有的努力都将付之东流。＂[1]＂教要皈依学,让生命自己行动＂[2],在当前地理教学＂学校不重视,老师不积极,学生不喜欢＂的＂三不＂状态下,

精彩地理课堂的抓手——精心做好五个设计

课堂是学校组织教学的最基本的形式，也是学生在校学习的最重要阵地，特别是初中地理这样的“小学科”，课堂几乎成为学生获取地理知识、提高地理技能的最主要的甚至唯一的阵地，无精打采的课堂无法完成教学任务，平平常常的课堂无法保证教学效率，唯有精彩的地理课堂，才能抵消学科地位低的现实对学生学习的负面影响，实现地理教学的目标。因此，精品地理课程的意识需要加强，

立足地理素养提升 超越地理应试目的——从“十三五”规划建议的“五大发展理念”看初中地理教学的新使命

帮助学生学习有用的地理、学习有生命力的地理,就要明白地理学科不断发展的新的使命与追求。随着党中央在＂十三五＂规划建议中提出的＂五大发展理念＂的全面实施,初中地理课程从中获取了深刻的启示：把培养学生全新的人地关系、人地思维、人地情感、人地视角、人地行动等作为地理学科教学的新使命,让地理教学彻底摆脱为考而教、为分而学的传统要求,让每一个孩子爱上地理、懂得地理、学会地理,并能够用不断发展的全新地理素养,书写人地关系的新篇章。

初中青年教师成长力发展研究

教师是影响学生成长、学校发展的核心力量,因此,教师的成长力研究对于提升教师队伍整体素质具有重大的现实意义。现有的成果主要是从教师专业知识的发展视角来研究,多为陈述观点、列举事实、呈现策略,缺少以教师个体成长为逻辑起点的动力系统分析研究。本文将着力界定教师成长力的内涵,建构教师成长力的结构。

初中教师成长力发展模型研究

初中教师成长力发展过程可分为内环境和外环境两部分。内环境自内向外包括最里层的信仰价值观;中间层的教育哲学,包含教育理论,学科专业及方法论等;第三层的应用层,即教育实践中的应用力。外部环境主要指教师文化和教师管理制度。教师成长力发展过程本身就是教师成长力结构要素回应各种环境因素,并随之此消彼长、循环互动的过程。

服务生命成长 构建生态校园——从生态视角谈现代学校管理

好的教育,应该回归教育的原点:这就是"人"。教育要基于人、依赖人、为了人。好的学校要努力构建一个由好的课程、好的课堂、好的教师、好的环境融合起来的好的生态。解密生命成长的密码,构建符合生命成长的生态校园,应当是基础教育的应有之义。

基于现代教育理念的中学科学化管理浅议

由于文化、历史、传统观念、社会环境和人们对现代教育的认识不足及现代科学管理技术的运用不足,在中学管理中还存在某些观念上的误区和实践中的困境。本文从现代教育理念思考,结合中学管理的实情,运用现代科学管理方法,通过分析中学管理的科学化入手,探索如何提高中学管理中的科学化问题,以提高中学管理水平。

一纸档案赢2万余元

我们赢了，我们赢定了，他们再也犟不过了，这2万余元国家财产跑不掉了……。用电监察员小怀兴致勃勃地闯进档案室，手里拿着刚借阅的高压供用电合同边走边说。

庚续红色血脉,培育担当品格——以周恩来崇高风范培育时代新人的实践探索

周恩来的家乡淮安,是一片红色的热土。江苏省淮阴中学就坐落在这片热土上。30多年来,学校一直致力于用周恩来崇高风范培育人,引导学生树立“为中华之崛起而读书”的坚定信念。目前,周恩来崇高风范育人实践机制已成为学校德育工作的重要机制和价值品牌。学校以培育时代新人的“担当品格”为核心,以“文化熏陶、课程奠基、实践体验、活动感悟”等措施,培养学生顶天立地做人、积极主动做事。

供电企业电力营销客户档案管理亟待加强

本文围绕供电企业电力营销客户档案规范化管理存在的诸多问题,从加强电力营销客户档案管理的重要性、存在问题以及管理对策等方面,对如何加强电力营销客户档案管理进行分析研究。

西塘供电所:用心服务客户 建设满意站所

西塘供电所位于嘉善县的北部,江、浙、沪两省一市交界处。西塘供电所管辖西塘、陶庄、姚庄三大镇区的供电服务工作,所辖供电面积203.56平方千米,辖区内有3个集镇、45个行政村、6个社区居民会。全所现有职工74人,管理职能人员8人,营业厅受理6人,下设1个运检班和1个营业班。设有一个党支部和一个团支部,有党员32名,团员13名。