及时接住儿童“抛过来的球”——例谈小学品德课堂的有效生成

品德课堂中的"意外"蕴含着丰富的德育价值。突破教学预设的拘囿,巧妙接住儿童"抛过来的球",课堂会生成"无法预约的美丽"。

例谈节日课程中优秀传统文化的有效渗透

教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,鼓励各地各学校充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源,开设专题的地方课程和校本课程。我们学校积极研发了独特的文化课程——'缤纷的节日'课程,以节日为依托,不断探索、寻找让中华优秀传统文化真正走进学生内心的方式,在形式多样、内涵丰富的节日中有效渗透家国情怀、社会关爱和人格修养的中华优秀传统文化教育。