论县域职业教育资源的整合优化

上世纪80年代,虽然中等职业教育事业曾有蓬勃发展的辉煌时期,但由于历史的原因和当时的条件,加上人们对于职业教育的认识观念还较相对陈旧,大多数中等职业学校是由师资和设备较差、校舍简陋、教育质量较低的薄弱的学校"脱胎"而来的,因此"先天"普遍不足.……

县域职教资源整合后重组中职学校的管理

运用"扁平型"组织结构理论,阐述了县域职业教育资源整合后重组中等职业学校管理机构设置问题,并根据"以人为本"的管理理念,提出整合后重组学校管理的方式、方法。

猪圆环病毒病的防制

猪圈环病毒是目前兽医学上发现的最小的脊椎动物病毒，猪圆环病毒主要在机体的单核、巨噬细胞中进行复制，使患猪不能产生有效的免疫应答，此病毒常与其他病毒和细菌如猪细小病毒、猪繁殖与呼吸综合症病毒、伪狂犬病毒、沙门氏菌等混合感染，造成疾病复杂化、严重化。

使用细管精液给奶牛配种效果明显

我们于1991年4月份开始用细管精液给奶牛配种,经过3个月使用,奶牛情期受胎率明显高于颗粒精液配种,提高了7.37％。 1.细管精液和颗粒精液,均采用南京农业大学公牛站的3206号加拿大公牛。 2.选用镇江市牛奶公司一、二牧场参加配种的健康奶牛,随机分为两组,一组用细管精液配种,另一组用颗粒精液配种。

畜禽免疫应激的预防

畜禽免疫应激是畜禽接种疫苗后出现的过敏反应，如畜禽体温升高，厌食，代谢紊乱，生长减缓，饲养周期延长等。发生应激畜禽的临床表现有全身颤抖、气喘、呕吐、通体发红、口吐白沫、站立不稳或卧地不起，严重者很快死亡。

畜禽免疫应激的预防

广大的农村养殖户饲养的畜禽因免疫应激,严重的影响了畜禽的生长和生产能力,增加了养殖户的投入和经济损失,也给免疫工作带来巨大的阻力。笔者对免疫应激发生的原因、危害和减少免疫应激措施进行初步的分析探讨。

用科技带领农民共同致富的银发人

盛夏时节,碧绿的稻田与蔚蓝的天空相得益彰。不远处的河里,一群野鸭正在淘食。一台黑白相间的无人机穿梭在稻田上空,检查杂草情况。几个月前,它的无人机伙伴从这片天空飞过时,下面的水田还游着小龙虾,而无人机的任务则是向虾田抛洒饲料。置身于迎风起伏的绿色海洋中,唐福泉的内心也泛起阵阵涟漪。他一直相信,只有改变传统农业种植结构,才能向土地要更高的效益。而今,“小龙虾+有机稻+河蟹+养麻鸭”的新型种养模式已在三虹村成功实践。

试论青年教师培养中的期望效应

心理学研究表明:期望,可以使期望对象朝着期望发展,从而产生自我实现的预言效应。1963年,罗森塔尔和雅克布森在奥克学校做了一项实验,随机抽取了一部分学生并告诉老师,这部分学生是很有潜力的。结果,8个月后,发现这部分学生的成绩果真比其他学生的成绩更有所提高。这就是所谓的课堂中的“皮格马利翁效应”,即期望效应。它对于我们加强青年教师的培养,无疑是一个有益的启示。试想。

畜禽免疫应激的预防

免疫应激是指在疫苗接种后,肌体在产生免疫应答的同时,本身也受到一定程度的损害。疫苗的使用方法不当可给肌体造成较为严重的应激反应。