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信息技术在教学中的应用
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作者 朱百浩 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第22期22-22,共1页
随着科技的进步,信息技术已逐渐影响到整个社会的发展,信息技术课程也已在各个中小学普及,而且和语文、数学一样成为基础教育的课程。小学信息技术的教学目的,不仅在于让学生掌握计算机知识和技能,更重要的在于培养学生的能力,即... 随着科技的进步,信息技术已逐渐影响到整个社会的发展,信息技术课程也已在各个中小学普及,而且和语文、数学一样成为基础教育的课程。小学信息技术的教学目的,不仅在于让学生掌握计算机知识和技能,更重要的在于培养学生的能力,即培养学生利用计算机获取信息、分析信息和处理信息的能力,及有效地利用信息技术解决学习、工作和生活中各种问题的能力,我们把这种能力称为信息能力。培养学生的信息能力是这门学科的教学重点。本文试从小学信息技术教学实践方面,谈一谈对小学生信息技术学习能力的培养。 展开更多
关键词 信息技术课程 教学目的 能力的培养 信息能力 学生信息 计算机知识 应用 技术学习
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论勇气与学习
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作者 朱百浩 《中小学电教(下)》 2010年第9期124-124,共1页
1796年的一天,德国哥廷根大学,一个19岁的很有数学天赋的青年学生吃过晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。前两道题目在两个小时内顺利地完成了,第三道题目是写在一张小纸片上,要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出... 1796年的一天,德国哥廷根大学,一个19岁的很有数学天赋的青年学生吃过晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。前两道题目在两个小时内顺利地完成了,第三道题目是写在一张小纸片上,要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。 展开更多
关键词 青年学生 哥廷根 三道 青少年学生 不知道 给你 初生牛犊 告诉我 学而优则仕 知识财富
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