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信息技术条件下建构主义教学设计的实践
1
作者
朱知琴
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第4期86-87,共2页
人类进入21世纪,以计算机和互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的学习方式,传统的教学模式已不能适应信息时代学生学习的特点。培养具有较高信息素养和较强合作能力的创新型人才是时代对教育的要求,而建构主义学习...
人类进入21世纪,以计算机和互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的学习方式,传统的教学模式已不能适应信息时代学生学习的特点。培养具有较高信息素养和较强合作能力的创新型人才是时代对教育的要求,而建构主义学习理论恰好吻合了这个要求。
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关键词
建构主义教学设计
信息技术
技术条件
建构主义学习理论
创新型人才
学习方式
学生学习
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职称材料
题名
信息技术条件下建构主义教学设计的实践
1
作者
朱知琴
机构
北京第一六一中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第4期86-87,共2页
文摘
人类进入21世纪,以计算机和互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的学习方式,传统的教学模式已不能适应信息时代学生学习的特点。培养具有较高信息素养和较强合作能力的创新型人才是时代对教育的要求,而建构主义学习理论恰好吻合了这个要求。
关键词
建构主义教学设计
信息技术
技术条件
建构主义学习理论
创新型人才
学习方式
学生学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
信息技术条件下建构主义教学设计的实践
朱知琴
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007
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