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基于核心素养培养的高中英语模拟试题命制和反思
1
作者
朱福萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第1期0013-0016,共4页
核心素养是高中英语课程的培养目标,它要求学生通过在真实情境中运用语言进行交际,理解并适应所处的社会文化环境,形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。因此,高中英语模拟试题必须体现高中英语课程目标的要求,依...
核心素养是高中英语课程的培养目标,它要求学生通过在真实情境中运用语言进行交际,理解并适应所处的社会文化环境,形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。因此,高中英语模拟试题必须体现高中英语课程目标的要求,依据课程标准进行命题,结合真实情境,注重考查学生综合语言运用能力。在此背景下,本文探讨基于核心素养培养的高中英语模拟试题命制和反思。
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关键词
核心素养
试题命制
高中英语
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题名
基于核心素养培养的高中英语模拟试题命制和反思
1
作者
朱福萍
机构
新源县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第1期0013-0016,共4页
文摘
核心素养是高中英语课程的培养目标,它要求学生通过在真实情境中运用语言进行交际,理解并适应所处的社会文化环境,形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。因此,高中英语模拟试题必须体现高中英语课程目标的要求,依据课程标准进行命题,结合真实情境,注重考查学生综合语言运用能力。在此背景下,本文探讨基于核心素养培养的高中英语模拟试题命制和反思。
关键词
核心素养
试题命制
高中英语
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于核心素养培养的高中英语模拟试题命制和反思
朱福萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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