高中历史主题教学的策略与应用研究

现代教育以人为本,高质量的人才应是知识、能力与素质的高度统一。《普通高中历史课程标准》从适应时代和社会发展的战略高度提出了全新的教育理念与教学目标。历史教育不仅应该传授历史知识,而且应该更加注重发展学生能力,尤其要肩负塑造学生正确价值观和培育人文精神的重要使命。历史教育以思想见境界,有“灵魂”的历史课渐为课堂教学的追求目标,在重视培育人文精神与核心素养的背景下,历史主题教学应运而生。“主题”是课堂的灵魂,增添了历史教学的思想性与探究性,其有利于摆脱传统教学窠臼,促进历史教育实现“服务人生”的终极取向。鉴于高中历史课堂存在重知识、轻能力,缺乏明显主题思想等状况,本文以高中历史课堂教学为切入点进行课题研究。