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时空域共轭干涉复函数耦合的双波长干涉算法
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作者 成金龙 朱立砚 +3 位作者 陈露 杨忠明 高志山 袁群 《红外与激光工程》 EI CSCD 北大核心 2024年第4期183-193,共11页
为从双波长莫尔条纹中提取合成波长干涉信息以扩展测试量程,提出了时空域共轭干涉复函数耦合算法。利用干涉图间时域相移与空域载频的转换,低载频时分离频谱以获取时空域复函数,经共轭耦合提取合成波长干涉图,且不引入其他干涉信息。干... 为从双波长莫尔条纹中提取合成波长干涉信息以扩展测试量程,提出了时空域共轭干涉复函数耦合算法。利用干涉图间时域相移与空域载频的转换,低载频时分离频谱以获取时空域复函数,经共轭耦合提取合成波长干涉图,且不引入其他干涉信息。干涉图组内单波长π/2与组间合成波长π/2的双重移相策略,实现了合成波长干涉图提取后的直接解调。与传统空域傅里叶变换方法相比,考虑波长间相移偏差,算法所需载频数值仅为前者的0.077。仿真峰谷值为74.2 nm的波面在莫尔条纹包络数目为1时,恢复偏差峰谷值优于0.5569 nm。实验中,7.8μm高度台阶样品在低载频时,阶跃高度的相对误差仍优于0.94%。仿真与实验数据验证了算法的可行性,为实现双波长干涉中低频干涉信息的获取提供了新的思路。 展开更多
关键词 测量 干涉 傅里叶变换 双波长 莫尔条纹
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移动互联时代大数据下高校教育教学现状分析与创新探究
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作者 徐丽萍 张瞳 +2 位作者 成金龙 华正和 朱立砚 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0106-0110,共5页
教学评价高校教育教学质量发展进程中占有重要地位,是促进高等教育健康、科学、长效发展,落实高素质、综合型人才培养的关键所在。伴随移动互联与大数据技术的发展,为等教育领域教学评价的发展带来诸多影响。本文基于移动互联时代大数... 教学评价高校教育教学质量发展进程中占有重要地位,是促进高等教育健康、科学、长效发展,落实高素质、综合型人才培养的关键所在。伴随移动互联与大数据技术的发展,为等教育领域教学评价的发展带来诸多影响。本文基于移动互联时代大数据下对高校教学评价工作的影响,分析了高校教学评价现状,最后提出了移动互联时代大数据下高校教学评价的创新方式探究。 展开更多
关键词 教学评价 移动互联 大数据
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实践训练提升师范生的入职适应性
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作者 张婷婷 朱立砚 +1 位作者 陈贵宾 马鹏程 《就业与保障》 2022年第11期178-180,共3页
高素质的教师队伍是实现教育现代化的关键,新入职的教师是补充教师队伍的重要力量。由于师范院校与中小学教育需求之间的差异,造成师范院校培养的师范生在入职后仍存在一定的适应性困难。文章通过调研分析师范生入职后存在的共性难题,... 高素质的教师队伍是实现教育现代化的关键,新入职的教师是补充教师队伍的重要力量。由于师范院校与中小学教育需求之间的差异,造成师范院校培养的师范生在入职后仍存在一定的适应性困难。文章通过调研分析师范生入职后存在的共性难题,从师范院校教育角度提出了可行性的建议,以优化师范生的实践训练体系,提升师范生的入职适应性。 展开更多
关键词 入职适应性 实践训练 教师队伍 职业引领
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填字游戏
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作者 朱立砚 徐健林 《数学通讯(教师阅读)》 北大核心 2001年第3期F004-F004,共1页
关键词 中学 数学教育 趣味数学 填字游戏
原文传递
地方高校一流专业建设面临的共性问题与对策
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作者 朱立砚 陈贵宾 +1 位作者 姬保卫 张婷婷 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第3期0041-0044,共4页
从数量角度来说,地方高校是我国高等教育机构中占比最大的部分,在促进区域经济和社会发展中发挥着至关重要的作用。地方高校高质量的人才输出是区域发展最重要的智力支撑,也是服务区域科技创新的重要力量。由于所在区域缺乏经济优势、... 从数量角度来说,地方高校是我国高等教育机构中占比最大的部分,在促进区域经济和社会发展中发挥着至关重要的作用。地方高校高质量的人才输出是区域发展最重要的智力支撑,也是服务区域科技创新的重要力量。由于所在区域缺乏经济优势、有限的资源投入、缺少高质量人才队伍等原因,地方高校专业建设通常面临着许多共性难题,本文试图通过分析作者所在学校的一流专业建设过程,总结这些共性难题的原因和解决路径,为同类学校提供有益的借鉴。随着教育部“双万”计划的开展,地方高校面临着专业建设的高速发展机遇,如果能够抓住机遇,积极主动破解地方高校专业建设难题,有助于我们最终实现《中国教育现代化2035》中提出的推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的目标。 展开更多
关键词 地方高校 专业建设 一流专业 人才培养
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短视频引入中学物理课程教学探究
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作者 成金龙 徐丽萍 朱立砚 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期0186-0190,共5页
随着移动互联网技术的发展,短视频得以普及,且具有时长短、内容多样化、直观易接受等特点。短视频引入中学物理教学能够提升学生学习兴趣、拓宽视野、以及增强学习效果,对中学物理教育具有重要的意义。本文针对物理类短视频引入中学物... 随着移动互联网技术的发展,短视频得以普及,且具有时长短、内容多样化、直观易接受等特点。短视频引入中学物理教学能够提升学生学习兴趣、拓宽视野、以及增强学习效果,对中学物理教育具有重要的意义。本文针对物理类短视频引入中学物理课程教学展开研究,基于学生与教师的短视频应用教学现状调查分析结果以及物理类短视频的应用优势,以主要以课前预习、课堂讲授、课后巩固组成的课程教学环节为主线,探讨物理类短视频在中学物理课程教学方面的融合应用,以为短视频物理教学资源的开发和应用提供新的思路。 展开更多
关键词 短视频 中学物理教学 课程教学探究
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