大概念教学驱动学校课程建设的实践研究

有效的教与学是学校人才培养的根本保证。济南市天成路小学在推进“爱生学校”建设过程中,聚焦大概念,致力于“有效的教与学”,开展学校课程建设的实践探索。在学校课程规划研制、学期课程纲要撰写、学习地图绘制、单元整体教学以及师生课程领导力培养等方面做出了有益的尝试,促进了师生的真实成长。

培育不断成长的教师——情智教师培养研究的新探索

党的十八大以来,教育系统围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,立德树人,全面推进教育改革发展。教师作为教育的实施者,肩负着为国家培养人才的重任,在学校教育中起着不可替代的重要作用。为了让教师在不断革新、快速发展的社会浪潮中,保持、发挥好培养者、组织者、引领者的作用,我校基于心理学理论和情感教育理论研究成果,从"正师格""立师德""强师能"三个层面.