飞扬个性 享受快乐

《语文新课程标准》提倡尊重学生的个性，让学生体验学习的快乐．把学生看作是知识与文化的创造者。在语文教学中，应把学生生命的个体发展的主动权还给学生，让学生的尊严、价值、自我意识、个性得到发展，享受学习的快乐。儿童的特点是好动，好奇心强，遇事喜欢参与。在教学中，教师可积极采用符合新课标要求的开放式教学方法．顺应儿童的天性，创造生动活泼的教学环境。一年级的学生对音乐、美术、体育、电脑等学科最感兴趣了，可将语文学习融进各科，利用文中的插图或挂图让学生进入学习中，

新课标下的识字策略探究

语文教师应该精心预设教学案,创设主动识字的情境,制作图声并茂的课件,引导丰富多彩的阅读,让学生积极参与学习,养成主动识字的习惯,不断丰富学生的词汇世界,为阅读和写话夯实根基.