本科层次职业教育高层次技术技能人才培养探索

本科层次职业教育是经济社会发展下的产物,在首批本科职业教育试点过程中,研究如何培养经济社会所需的高层次技术技能人才,如何体现其"职业性"和"高层次"等问题成为社会关注热点。文章主要基于本科层次职业教育试点工作对专业人才培养方案及人才培养模式课题研究的部分成果的阐述,探讨本科职业教育专业培养高层次技术技能人才与高等职业教育专业人才培养方案的区别,以及专业人才培养方案的持续改进问题,即立足于高层次技术技能人才培养,以学生为中心,通过产教融合途径,借助多方参与教学评价的手段,及时对接产业经济需求,持续改进专业人才培养方案,突显本科层次职业教育对高层次技术技能人才的培养特性。