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优化合作探究促进科学课有效教学研究
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作者 朱红理 《成才之路》 2016年第18期29-29,共1页
从以情境创设激发兴趣、以问题引导学生探究、以讨论方式深化记忆三方面,研究如何优化合作探究促进科学课有效教学,以培养学生解决问题的能力.
关键词 小学教育 科学课 探究式教学 合作
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