圆中切线的判定方法

直线与圆的位置关系中，最特殊的莫过于切线了，因为它与圆仅有“唯一”公共点，在平时的考试、练习中．与圆相关的题目，出现的也是切线的判定较多，现就圆切线的判定方法进行小结，供参考．

信息技术辅助中小学数学教学的策略探索

信息技术作为教学手段应用于数学课堂教学，能激发学生已有的生活经验和学生的学习兴趣，使学生有更加饱满的激情投入到学习的过程中去。然而教师过多的依赖于信息技术来教学，却可能让一些学生出现动手能力差，思维过于直观等不良的后果。那么，如何有效地将信息技术作为辅助教学的方法应用于中小学的数学课堂教学过程呢？

信息技术辅助数学教学的策略探索

信息技术作为教学手段应用于数学课堂教学中能激发学生已有的生活经验和学习的兴趣，从而使学生以更加饱满的激情投入到学习的过程中去。笔者认为信息技术辅助数学课堂教学手段的应用，可体现在数学课堂中的情境导人、知识新授、练习巩固、课堂小结等方面。

数学课堂教学中有效提问的艺术

有效提问指老师提出的问题能引起学生的回应与回答，且这种回应与回答能让学生积极地参与到学习的过程中来，最终达到学习的目标，取得明显的教学效果。在我们的数学课堂中，老师、学生提出的问题的质量，会直接影响这节课教学目标的达成效果，甚至会影响到学生的学习态度和人生观。

巧用方法判定二次函数图像与x轴的交点的个数

在学习二次函数这章过程中，不少学生在判别二次函数图像与X轴交点的个数时，常会硬套用课本中的“根的判别式”的方法。