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指导学生习作的几点体会
1
作者
朱美妹
《陕西教育(教学)》
2016年第9期26-26,共1页
语文教学,其最终目的是培养学生的口语交际能力和书面表达能力。这里,我单就指导学生习作谈几点体会。虽然,这几点粗浅的体会不是什么可取的经验,但是或许可以起到抛砖引玉的作用。
关键词
学生习作
书面表达能力
口语交际能力
语文教学
抛砖引玉
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职称材料
题名
指导学生习作的几点体会
1
作者
朱美妹
机构
福建省仙游县榜头中心榜东小学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第9期26-26,共1页
文摘
语文教学,其最终目的是培养学生的口语交际能力和书面表达能力。这里,我单就指导学生习作谈几点体会。虽然,这几点粗浅的体会不是什么可取的经验,但是或许可以起到抛砖引玉的作用。
关键词
学生习作
书面表达能力
口语交际能力
语文教学
抛砖引玉
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
指导学生习作的几点体会
朱美妹
《陕西教育(教学)》
2016
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