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指导学生习作的几点体会
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作者 朱美妹 《陕西教育(教学)》 2016年第9期26-26,共1页
语文教学,其最终目的是培养学生的口语交际能力和书面表达能力。这里,我单就指导学生习作谈几点体会。虽然,这几点粗浅的体会不是什么可取的经验,但是或许可以起到抛砖引玉的作用。
关键词 学生习作 书面表达能力 口语交际能力 语文教学 抛砖引玉
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