网络媒体对高校学生行为的影响及应对措施

信息化时代背景下,网络媒体对大学生的思维和行为方式产生了重要影响。从网络媒体的特点着手,分析了网络媒体对大学生行为的正负面影响,并提出高校学生管理工作的应对措施。高校学生管理者要转变传统教育理念,学会利用网络媒体对学生进行管理;搭建完善的高校网络媒体技术平台,"线上""线下"并行管理;打造校园的"意见领袖",引导学生正确使用网络媒体;强化高校学生管理工作新模式研究,提高学生工作管理的效率,力图为信息化时代高校的学生管理工作提供有益借鉴。

“互联网+”视域下高校教育面临的问题及对策

近年来,"互联网+"成为一种趋势,各传统行业纷纷将互联网优势融入自身发展过程,实现"1+1>2"的效应。在此大背景下,教育行业也进行了尝试,各种网络学习平台相继涌现,为学习者提供了大量的学习机会和丰富的学习内容。我国高校作为人才、智力的集中生产地,在自身资源、教学模式以及教学理念方面都面临着威胁和挑战,若要顺应时代实现跨越式发展,必须从上述几方面入手,有规划、有目的地进行改革。

大学生频陷套路贷成因分析及风险防范

近几年,大学生频频陷入套路贷,造成了严重的后果。陷入套路贷的大学生人身与财产安全受到威胁,正常的学习生活受到干扰,心理健康受到危害。大学生消费缺乏计划性,存在超前消费和攀比心理,对套路贷及其危害认识不足,是导致他们频陷套路贷的重要原因。为了消除套路贷的风险和危害,大学生要树立正确的消费观念并增强防范意识,学校要发挥安全防范主导作用,家庭要创造良好的家风,相关部门要加强监管。

浅谈移动互联网设计对大学生心理健康教育的研究

随着信息和网络技术的不断发展和普及以及智能手机的广泛使用,爆炸式的信息涵盖着各个方面的内容,并不断影响着人们的学习与生活,同时也对大学生的心理健康造成了一定的冲击。目前当代大学生的心理健康状况不容乐观,根据一项以全国126000名大学生为对象的抽样调查,发现20.23%的人有心理障碍,主要有学业上的忧虑、人际关系的苦恼和因经济上的攀比引起的心理失衡以及由恋爱产生的心理困扰。影响当代大学生心理健康的因素有很多,移动互联网对大学生的心理健康有着正、负迁移的影响。为了保证大学生的心理健康,作为大学生心理健康教育工作者,我们要充分发挥互联网的作用。

互联网影响下的大学生精神生活研究

互联网的飞速发展为人们带来无尽的便利。互联网背景下的大学生精神生活也在发生着变化,它带给大学生的不仅是积极意义,还有很多消极影响,值得社会、高校、大学生本人及其家长的注意。只有多方齐抓共管,才能减少这些消极影响,使互联网更好地发挥其效能,真正丰富大学生的精神生活。

关系数据库中的视图自适应维护机制

主要介绍一种关系数据库中物化视图的自适应维护机制,阐述其所基于的B(Ⅴ)理论基础,并通过该机制的系统结构和详细算法,以描述其实现过程,最后与传统视图维护方法作出比较。

基于B(V)的关系数据库视图增量更新的研究

本文给出一种新的关系数据库视图增量更新所基于的理论———B(V)理论,对其进行了充分的阐述和论证,并且通过结合具体例子介绍它的高效运用。

五年制高职教育视域下学生德育路径的研究

在五年制高职教育期间,“德育”是提升学生道德水准,优化思想道德品质课程的重要载体,是高职教育体系中不可或缺的组成。本文对五年制高职教育开展德育的必要性进行阐述,全面分析当前高职院校中学生德育教育存在的若干问题,以落实“立德树人”根本任务为指导,积极创新学生德育实施路径,直面学生日常学习和生活中各种困难,推动学生健康成长,促进高职教育学生德育高质量发展。

在传承红色基因中培育时代新人——连云港师范高等专科学校文化自信教育实践案例

连云港师范高等专科学校针对中外合作办学专业学生,立足本校、连云港本地红色资源,因地制宜、顺势而为,进行“在传承红色基因中培育时代新人”育人模式的实践与探索.主旨和途径是:打造红色德育品牌、开展红色志愿活动、吹响红色宣传号角,发挥红色班集体示范功能,指导红色团队志愿服务,强化理论宣讲团队导向功能,在传承红色基因的过程中培养有理想、有信仰、有担当的时代新人,有效开展中外合作办学专业学生文化自信教育.考虑到各高校办学历史长短不一,中外合作办学学生对跨文化教育有迫切需求等因素,此育人模式还有提升的空间.

基于平台思维推进我国城乡融合发展研究

城市与乡村作为我国经济社会发展的两大场域,是承载经济、政治、文化、社会、生态等多维功能的两大重要平台载体,其相互关系变化折射的是我国经济社会发展的阶段、路径与目标变迁。城市与乡村相互之间具有鲜明的网状立体交融特征,融合的程度、深度、广度具有深刻的时代特征。融合本身具有平台思维的突出特征,体现的是理念、路径、举措、要素等的统筹整合。新发展阶段推进城乡融合发展,需运用平台思维,从政府、市场和社会等维度打造横向联通、纵向贯通的平台体系,统筹整合城乡优势资源,推动构建城乡规划同框、城乡土地市场一体、城乡金融普惠均衡、城乡产业协同发展、城乡基础设施并网、城乡发展成果共享等平台,推动城乡差异化、互补式、有机式融合发展,以打造城乡深度融合的经济共同体、社会共同体和生命共同体。

首届江西省社会科学学术年会“全面绿色转型发展与生态富民”专题分会在南昌举办

2022年9月27日上午,由江西省社会科学界联合会、江西省社会科学院联合主办,江西省社联学术中心、江西省社会科学院生态文明与乡村振兴研究中心、江西省社会科学院生态文明与生态经济重点学科、江西省生态文明建设评价研究中心承办的首届江西社会科学学术年会“全面绿色转型发展与生态富民”专题分会在江西省社会科学院举行。江西省社联党组书记、主席罗勇兵,江西省社会科学院党组书记蒋金法出席分会并致辞,江西省社会科学院党组成员、副院长龚剑飞主持会议,来自全国各高校和研究机构的专家学者60余人参会。

在朗读比较中举一反三

寓言这种文体的教学,教师应在授课过程中注意创设更多有趣的、能够让学生多参与的教学环节,激发学生学习兴趣,从而使教学目标得以更好地实现。

延拓中华传统文化创新“中国元素”思政教育

在经济全球化的今天,开展以中华传统文化教育为核心的青年大学生思想政治教育,打造"中国元素"品牌建设,创新教育模式和途径,通过开展系列主题教育、利用虚拟网络平台、调整课程体系、校园文化、学生党建教育、社会实践等一系列载体开展工作,教育青年学生正确对待现阶段我党我国面临的问题和挑战,帮助学生树立正确的世界观、人生观。

高职高专院校招生微营销对策研究

由微博、微信主导的微营销成为高校招生宣传的一个重要途径,本文对高职高专院校招生微营销的现状进行分析,梳理出其微营销中存在的问题,并寻找解决对策,试图为高职高专院校招生的营销宣传提供借鉴。

连云港市农民对子女教育的观念现状分析及对策研究

本文在对连云港市农民对子女教育观念现状调研的基础上,分析其在子女教育观念方面存在的问题,结合自身工作实际,寻求连云港市农民对子女的教育观念问题的解决对策。

连云港市农村基础教育教师素质存在问题及解决对策研究

本文通过对连云港周边农村中小学教师进行问卷调查和走访调研,详细分析了连云港市农村中小学教师素质存在的问题,并寻找相应的解决对策,力图为连云港市农村基础教育教师素质的提升提供借鉴。

高职高专外语专业立体化第二课堂活动体系的实践与思考

本文着重阐述和分析了连云港师范高等专科学校外语专业立体化第二课堂活动体系的实践以及存在的问题,指出高职高专院校应充分认识到第二课堂活动在整个大学教学中所起到的重要作用。科学构建第二课堂活动体系,以学生为主体,从增加软硬件资源的配备和完善管理、考核和激励机制入手,合理安排、统筹规划,最大限度地发挥好第二课堂的效能。

在传承红色基因中培育时代新人--连云港师范高等专科学校文化自信教育实践案例

连云港师范高等专科学校针对中外合作办学专业学生,立足本校、连云港本地红色资源,因地制宜、顺势而为,进行了"在传承红色基因中培育时代新人"育人模式的实践与探索,打造红色德育品牌,开展红色志愿活动、吹响红色宣传号角,发挥红色班集体示范功能,指导红色团队志愿服务,强化理论宣讲团队导向功能,在传承红色基因的过程中培养有理想、有信仰、有担当的时代新人,有效地开展了中外合作办学专业学生文化自信教育。考虑到各高校办学历史长短不一,中外合作办学学生对跨文化教育也有迫切需求等因素,此育人模式还有提升的空间。

环境因素及种间竞争在群落多样性格局中的作用

以内蒙古典型草原多年围封草场的丘坡为研究区,沿坡面均匀设置6条样线,共计96个样方,探究坡位对典型草原群落物种多样性和功能多样性的影响,并讨论环境因素和种间竞争在群落两种维度多样性格局中的作用。结果表明：（1）物种多样性和功能多样性沿坡位变化的趋势一致。随着坡位上升,群落的物种丰富度和功能丰富度均单调递减,物种均匀度、物种优势度和功能均匀度、功能离散度均先增加后降低。（2）从整个坡位来看,土壤全磷含量是影响群落物种丰富度的主要因子,并与功能丰富度显著相关;种间竞争是影响物种均匀度、物种优势度和功能离散度的重要因素,并与功能均匀度显著相关。（3）群落物种多样性及功能多样性在上坡位主要受到种间竞争与环境的共同作用,在下坡位则主要受到种间竞争的影响。因此,在探究群落生物多样性格局变化的过程中,要综合考虑环境因素和生物因素的共同作用。

遗传性视网膜病变致病基因及基因治疗的研究进展

遗传性视网膜病变是临床最常见且危害最为严重的眼科遗传疾病，主要包括视网膜色素变性、Usher综合征、锥一杆细胞营养不良、Leber先天性黑朦、Leber遗传性视神经病变等。迄今已发现200多个致病基因，但科学家预测还有约50％致病基因未被发现。眼睛的独特生理结构和特征为精准治疗提供了可能。我们对近年来针对几类主要遗传性视网膜病变的致病基因和基因治疗的研究进展进行综述，为今后遗传性眼病研究与防治提供借鉴。