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普通话——提高口语交际能力的基石
1
作者
朱育佩
《中学课程资源》
2008年第7期109-109,共1页
关键词
普通话水平
汉语规范化
语音缺陷
复元音韵母
普通话语音
发音部位
朗读者
语言学习
听力训练
书面
下载PDF
职称材料
初中口语交际教与学的现状及分析
2
作者
朱育佩
《中学课程资源》
2008年第3期110-110,116,共2页
关键词
口语交际教学
传统语文教学
口语训练
阅读教学
综合性学习
张志公先生
交际水平
内化语言
口语交际
下载PDF
职称材料
浅谈苏教版初中语文阅读情境教育
被引量:
1
3
作者
朱育佩
《才智》
2018年第14期117-117,共1页
情境教育的教学手段更多的是利用在一些理工学科中,因为理工类的课程比较抽象难懂,所以需要老师去创设情境,帮助生硬的知识形象生动化。而在初中的语文阅读教育中,情境教育的结合能够激发学生学习的热情,提高对阅读材料的理解能力。所...
情境教育的教学手段更多的是利用在一些理工学科中,因为理工类的课程比较抽象难懂,所以需要老师去创设情境,帮助生硬的知识形象生动化。而在初中的语文阅读教育中,情境教育的结合能够激发学生学习的热情,提高对阅读材料的理解能力。所以苏教版的初中语文阅读情境教育的应用研究是很有必要的。
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关键词
初中语文
阅读教学
情境教育
原文传递
题名
普通话——提高口语交际能力的基石
1
作者
朱育佩
机构
苏州市草桥实验中学
出处
《中学课程资源》
2008年第7期109-109,共1页
关键词
普通话水平
汉语规范化
语音缺陷
复元音韵母
普通话语音
发音部位
朗读者
语言学习
听力训练
书面
分类号
H102 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
初中口语交际教与学的现状及分析
2
作者
朱育佩
机构
苏州市草桥实验中学
出处
《中学课程资源》
2008年第3期110-110,116,共2页
关键词
口语交际教学
传统语文教学
口语训练
阅读教学
综合性学习
张志公先生
交际水平
内化语言
口语交际
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈苏教版初中语文阅读情境教育
被引量:
1
3
作者
朱育佩
机构
苏州市草桥中学
出处
《才智》
2018年第14期117-117,共1页
文摘
情境教育的教学手段更多的是利用在一些理工学科中,因为理工类的课程比较抽象难懂,所以需要老师去创设情境,帮助生硬的知识形象生动化。而在初中的语文阅读教育中,情境教育的结合能够激发学生学习的热情,提高对阅读材料的理解能力。所以苏教版的初中语文阅读情境教育的应用研究是很有必要的。
关键词
初中语文
阅读教学
情境教育
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通话——提高口语交际能力的基石
朱育佩
《中学课程资源》
2008
0
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职称材料
2
初中口语交际教与学的现状及分析
朱育佩
《中学课程资源》
2008
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈苏教版初中语文阅读情境教育
朱育佩
《才智》
2018
1
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