高中数学解题中巧妙应用整体思想的实践分析

整体思想是高中数学解题中的一种有效方法,通过整体思想的运用与实践,能够有效提高我们对于数学习题的理解,并且提高数学综合素质.文章中主要围绕高中数学解题中整体思想的运用,通过例题的方式理解这一课题,对于今后我们数学的学习具有非常重要的作用.

探究热点:如何用两个计数原理解决几何图形中的涂色问题

几何图形中的涂色问题，是一类高频“登场”的题型。几何图形中的涂色问题的解答途径大致可分为两种方案：（1）观察几何图形的特点，落实涂色角度，确定后按顺序涂色，此时计算涂色方法种数时一般要用分步乘法计数原理进行计数.

机制专业课程设置的点滴思考

一、在BASIC语言课中增补计算机操作基础知识,重点讲解DOS的使用方法及汉字的输入方法、文件编辑等.学过BASIC语言,对计算机键盘操作及文件编辑有所了解,可满足现代工业设备中汉字输入、汉字提示的要求,也为打印文稿提供条件.二、在机械制图课中计算机绘图技术基础,主要讲解Auto CAD的使用方法.利用手工绘图进行机械加工的设计,工作量大,效率低,且随着科学技术的发展,在生产过程中对图的数量、精度及图面质量的要求愈来愈高,有些若用传统的手工绘制,几乎无法满足要求,所以迫切需要利用计算机辅助绘图和辅助设计.在机械制图中讲授计算机绘图,以后的课可以此为工具进行各项机械加工设计.

循环加工编程技巧

介绍了几种循环车削加工工艺如锥体、球体等数控编程技巧。

离休不离志 竭诚献余热

今年4月,大埔县桃源镇团结村支部党员、离休干部陈建同志,在其入党40周年、建国50周年之际,向党一次性缴纳党费1100元,表达了他终身跟党走的决心。陈建同志早年参加党的秘密民兵组织、游击队。建国后先后在大埔县供销、商业、工商等部门工作,工作期间多次被市、县评为劳动模范和先进工作者,1982年离休后回原籍桃源镇居住。陈建同志离休不离志,继续为党、为社会贡献余热。一方面利用自己掌握的陶瓷工艺,先后研制开发60多个陶瓷新品种,为增强当地陶瓷竞争实力和出口创汇作出了贡献;另一方面积极鼓励和引导当地群众搞"三高"农业,使不少农户走上了致富路;

判断晶闸管好坏的实用方法

判断晶闸管好坏常用的一种方法是,用万用表R×10(Ω)的电阻挡测量阳极、阴极、门极之间的电阻值。阳极与阴极间的电阻不管黑笔接在阳极还是接在阴极,其电阻值都较大,一般为几百千欧姆。而门极与阴极之间的电阻要小得多,约几十～几百欧姆,以此来鉴别晶闸管的管脚和初步判断管子的好坏。但是用万用表R×10(Ω)