中国共产党人精神谱系视域下“国之大者”的审视

中国共产党人精神谱系作为对党百年实践智慧与崇高理想的集成式表达,为深入理解“国之大者”这一概念提供了独特视角。两者内在逻辑相通,皆源于马克思主义理论与中华优秀传统文化的双重滋养,并在党的百年奋斗历程中得到锤炼与升华。在中国共产党人精神谱系视域下探析“国之大者”,既有助于深化对精神谱系的整体认知,又能立体呈现“国之大者”的丰富内涵与时代价值。

实现中国式农业农村现代化面临的挑战与对策探析

《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》作出举全党全社会之力全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的战略部署。强调要立足国情农情,体现中国特色,建设供给保障强、科技装备强、经营体系强、产业韧性强、竞争能力强的农业强国,为今后农业农村发展指明了方向。由于乡村自身承载能力不足,治理体系较为落后,相对贫困现象开始凸显,无法在城乡双向互联的空间结构中发挥内生动力与自然生态的双重机制作用。中国式现代化通过动力转化、生态优化和空间重构协力促进原有双重机制向三重机制转化,实现农业农村现代化,推进乡村振兴建设。因此,应该以投资新基建,畅通新要素,解决乡村资源承载能力不足问题;多措并举,解决农村治理体系落后问题;建设现代化产业体系,长效应对相对贫困问题。

浅谈高中物理课堂听课效率的提高

面对众多学生不喜欢高中物理,上课不认真听课 的现状,摆在我们面前刻不容缓的事情就是怎样去提高学生的 听课效率,吸弓丨学生的注意力,从而使高中物理课堂成为学生 喜欢的地方,使高中物理成为学生喜欢的学科,使学生物理成 绩得到普遍性的提高。

浅析高中物理教学中学生综合素质的培养

高中物理教材内容与学生生活、现代生活及科学技术的发展密切联系,精选学生终身学习必备的基础知识与技能,培养学生参与社会的意识和对社会负责任的态度,以提高学生的综合水平。作为一名高中物理教师,我们在新课程改革的实践中,注重挖掘学生的创造潜能,激发学生学习物理的热情和激情,让物理学科更好地融入到学生的实际生活中,以提高学生的物理素养和专业技能,进而实现物理课堂效率的提高。