IT创新实验班卡诺图的教学研究与分析

本文介绍了卡诺图化简逻辑函数的原理,方法和步骤,指出用卡诺图化简逻辑函数在分析和设计逻辑电路中的灵活应用.

探讨《数字逻辑》课程中触发器的教学方法

本文介绍了数字电路中各种触发器的电路结构特点。以基本RS触发器主线，将电路结构逐步进行优化，功能逐渐完善，依次介绍各种触发器及他们之间的相互关系。0 引言触发器是数字电子器件，它具有在激励输入变化后存储二进制信息的能力，因此，在二进制数据存储的许多应用中，触发器是基本存储单元。。如果按照触发器的电路结构可分。

Proteus在《数字逻辑电路》课程教学中的应用

随着集成电路的发展,计算机各个专业所涉及的硬件类的课程也越来越重要,但学生整体掌握的情况不是很好,为了提高教学质量,本文在《数字逻辑电路》课程中加入Proteus仿真教学,把课堂教学过程中的难以理解的知识点理论教学后,再用Proteus进行仿真,让学生真正理解所学内容。拓宽学生学习的知识边界,提高学生理论融合实践的技能,掌握电路的设计方法,有助于培养养学生综合分析能力以及创新创造的能力。

“数字逻辑”课程教学模式改革探索与实践

根据安徽新华学院关于应用型人才的课程教改活动,分析了当前本科课程教学模式存在的困难和问题,根据2010-2012级特色班具体的改革创新措施,进一步提出了课程教学模式改革的途径,并以安徽新华学院校级质量工程项目"数字逻辑"精品课程为例,探索教学模式改革的一些构想和建议。