以“问题”式教学之法攻新课标下高中物理教学之玉

新课程在教学目标中提到：学生应“具有较强的问题意识，能够发现和提出有价值的问题，敢于质疑，勤于思考，逐步形成独立思考的能力”。如何在教学过程中培养学生的问题意识和问题能力，进而激发学生解决问题的能力和培养学生良好的思维方式，笔者认为是新课标下物理教学的有益探索，本文着重就“问题”式教学法做一论述。

让学生错错又何妨

在教学过程中，学生总会出现这样那样的问题。面对这种情况，教师在教学过程中，对有些问题未必需要洋细解，而可以放手让学生去尝试，去“碰壁”和“跌跤”，让学生充分“暴露问题”，然后顺其错误认真剖析，不断引导，让学生在不断修正错误中学得知识。

现阶段建筑电气设计中存在的问题和对策研究

建筑电气设计工作关系重大,在当前作用日益突出,应予以高度重视。然而由于诸多因素影响,设计中存在着很多问题。在此从安全性、系统性和节能性三方面分析了存在的问题,然后给出了相应的解决对策。

开放的语文教学——小学语文教学与学生主体发展初探

教育对于一个国家的发展起到很重要的作用,小学教育作为学生受到教育的初级环节,应该要受到广泛的关注。在时代的发展下,对于小学教育有着许多新的要求,但是就我国目前的现状而言,教育问题还是有很多的问题存在着,没有意识到在教育中,学生应该作为主体,以学生为中心展开教育活动。而在小学语文教学也同样存在着问题,没有重视到学生主体的作用,达不到开放式的语文教学。