英语、日语母语者汉语双宾语结构习得研究

汉语双宾语结构对动词有语义限制,是"句法—语义"界面结构。根据界面假说预测,该界面可以习得。本文通过可接受性判断测试和组句测试,考察了40名母语为英语和40名母语为日语的学习者对汉语双宾语结构的习得情况,主要关注他们能否掌握这一结构对动词的限制条件。测试结果发现,学习者直至高级阶段对此也未能完全掌握,作者认为这可能是跨语言影响、处理资源不足和输入量等因素相互作用的结果。

红玫瑰与紫罗兰——感悟莎士比亚笔下的“光彩照人的女性形象”

奥菲利娅和苔丝狄蒙娜是莎翁笔下两个光彩照人的女性形象,本文试图对其形象进行重新解读,以期给读者带来别样的感悟。

北京大学对外汉语教育学院第五期学术沙龙圆满结柬

2012年11月16日15时整，北京大学对外汉语教育学院第五期学术沙龙在俄文楼108教室举行。首都师范大学国际文化学院杨玉玲教授、北京大学对外汉语教育学院施正宇副教授分别作了,

青藏高原降水季节分配的空间变化特征

青藏高原是全球气候变化影响的敏感区域。在全球气候变暖的背景下,其水文气候过程发生了显著的变化,直接影响到区域水资源演化。然而,目前对该区域水文气候过程的时空演变规律仍认识不足。本文以青藏高原气象站点降水观测数据为基准,结合水汽通量资料,对13种不同源降水数据集质量进行对比分析;并选用质量较好的IGSNRR数据集识别了青藏高原降水季节分配特征的空间分布格局。结果表明,青藏高原东南、西南以及西北边缘地区降水集中度和集中期较小,夏季降水占全年降水比例不足50%;随着逐渐向高原腹地推进,降水集中度和集中期逐渐增大,雨季逐渐缩短且推迟,雨季降水占全年降水比例逐渐增大。降水季节分配的空间分布格局与水汽运移方向保持一致,即主要是由西风和印度洋季风的影响所致。基于此,识别出西风的影响区域主要位于高原35°N以北,印度洋季风的影响区域主要位于高原约30°N以南,而高原中部(30°N～35°N)降水受到西风和印度洋季风的共同影响。该结果有助于进一步理解和认识青藏高原水文气候过程空间差异性。

为什么受伤的总是我

都说如今的时代,男孩女孩一个样,但在我们大家庭中女孩却受到了明显的轻视与冷落。上星期天,我家和二姨家一起去三姨家做客。二姨家的小波弟弟只比我小两岁,一进门我们就受到了不同的待遇。刚一进门口。

北京“北京大学国际汉语讲坛”第十讲圆满举行

2012年12月21日下午1点，“北京大学国际汉语讲坛”第十讲在二教505开坛。中国教育国际交流协会副秘书长邵巍博士应邀做了题为“关于对外汉语教学的若干思考——在美工作期间所见所闻”的讲座。我院的博士、硕士研究生与来自其他院校的老师同学们一同聆听了本次讲座。对外汉语教育学院院长张英老师、副院长李红印老师也参加了本次讲座，讲座由刘颂浩老师主持。