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题名信息技术与课程整合,激发学生学习兴趣
被引量:3
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作者
朱芙艳
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机构
江苏省太仓市新区第三小学
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出处
《华夏教师》
2018年第36期2-3,共2页
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文摘
现代信息技术赋予教学信息传播的交互功能,学科教学与信息技术整合以后,有利于教学情境的创设,丰富学科内涵,拓展教学边界,使教师能寓教于乐,学生可学以致用,这样教学相长,不仅提高教学资源的利用率,更重要的是激发学生求知的兴趣和探索的积极性。当然,在信息技术与课程整合的过程中,还需要注意因材施教,教学内容是核心,课程整合是主体,信息技术是辅助,激发学生学习兴趣是关键。
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关键词
信息技术
课程整合
学习兴趣
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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