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浅谈数学教学中如何培养学生创造性思维能力 被引量:2
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作者 朱苑英 《宁波教育学院学报》 2004年第3期82-84,共3页
在数学教学中培养学生创造性思维能力,可通过以下五个方面:重视知识的形成和发展过程,采用"发现法"教学;加强直觉思维能力的培养;加强发散思维的训练;加强开放型问题的训练;增强应用意识,培养学生实践能力。
关键词 数学教学 学生 创造性思维能力
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