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题名美术手工扎染特色课程的开发与应用研究
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作者
朱许歌
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机构
河南省平顶山市卫东区东湖学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第8期245-245,共1页
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文摘
构建扎染特色教育,为学生提供一个合作学习和交流展示的平台,促进学生生活的多样化.构建扎染特色教育,培养学生的合作意识,充分开发和利用生生互动的人力资源,激发学生互相交流,再现一个合作、交流的学习平台.学生通过对扎染手工艺的学习和制作,感受手工扎染的乐趣,使枯燥的学习生活变的多姿多彩.学生在动手制作的过程中,不但提高了动手能力,而且提高了学生之间的合作能力,自己的审美能力也得到了提高.
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关键词
扎染
特色课程
动手能力
实践
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分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
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