初中英语分层教学策略探究

相比传统的教学方法,分层教学法实现了教学观念的更新,更充分地尊重和考虑学生的个性化差异。在分层施教过程中,教师针对不同学习层次的学生采取具有针对性的教学方法,在教学的各个环节着眼于不同层次学生的需求,对提高初中英语教学效率具有极大的助益。

探究在初中英语教学中如何提高音标教学质量

语音是语言的物质外壳，学习语言总是从学习语音开始。要学好英语，首先要学好音标。掌握了音标，就能较轻松地学好英语。本更通过引用实例强调学习音标的重要性、学习音标的最佳时机，以及在具体的音标教学过程中的一些行之有效的做法。