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古代文学课应重视古汉语知识的渗透 被引量:4
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作者 朱贺江 《语文建设》 北大核心 2012年第09X期33-34,共2页
古代文学课与古代汉语课是师范院校中文专业两门重要的基础课程。它们虽然有各自不同的性质、内容和教学方法,但两者之间有着极为密切的联系。前者重在赏析;后者重在阅读。阅读是赏析的前提,赏析是阅读的目的。因此,师范院校古代文学课... 古代文学课与古代汉语课是师范院校中文专业两门重要的基础课程。它们虽然有各自不同的性质、内容和教学方法,但两者之间有着极为密切的联系。前者重在赏析;后者重在阅读。阅读是赏析的前提,赏析是阅读的目的。因此,师范院校古代文学课的教学中注重古代汉语知识的渗透是十分必要的。 展开更多
关键词 古代文学 古代汉语 教学 互相渗透
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十年一梦叹倚天,顾盼君心思侬情——浅析金庸《倚天屠龙记》中的情爱世界 被引量:1
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作者 朱贺江 王燕琼 《景德镇高专学报》 2012年第2期29-32,共4页
《倚天屠龙记》是金庸小说从写英雄到写普通人的一大风格转变,作者将人物的情爱与义理放到一个矛盾冲突的环境中来推动情节发展,用人物间的矛盾冲突,个人与家庭、社会间的矛盾冲突,甚至是个人内心的挣扎、取舍种种矛盾冲突来体现的当代... 《倚天屠龙记》是金庸小说从写英雄到写普通人的一大风格转变,作者将人物的情爱与义理放到一个矛盾冲突的环境中来推动情节发展,用人物间的矛盾冲突,个人与家庭、社会间的矛盾冲突,甚至是个人内心的挣扎、取舍种种矛盾冲突来体现的当代情爱价值观,义理观。同时揭示出在当今社会中",义"应褪去一些英雄色彩和利益化,融合到"情",符合现代生活理念。 展开更多
关键词 情爱 情义 英勇 价值
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女人如土 火炼成精——感悟赵坤陶艺(系列一)
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作者 朱贺江 李英榀 《景德镇陶瓷》 2013年第2期5-6,共2页
本文是立于女性阐释视角,读解赵坤陶艺。将自己与土泥交互渗透,带着心诚和虔敬,是赵坤陶艺创作的别具特色。故此,她创造出许多不无稚拙、象与非象的动物性灵,趋得素心不涉语之境界。本文探幽索隐,旨在揭示赵坤陶艺的独有千秋。
关键词 女人 瓷土 颜色釉 灵魂
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妙若天成 别有佳趣——谈谈古代谐趣诗
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作者 朱贺江 《语文教学之友》 2011年第2期24-25,共2页
在群芳竞艳的古代诗歌百花园中,有一朵小小的奇葩,这就是谐趣诗。它虽然流传下来的数量不多,但却有其独特的审美趣味。它不仅能充分体现出中国语言文字的灵活精巧,也能充分体现出诗人们的心灵妙运,因此,一直为人们尤其是文人雅士所喜爱。
关键词 古代诗歌 谐趣诗 审美趣味 语言文字 心灵 诗人
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签名与作品——从香港艺术展引发的“抄袭与原创”争论说起
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作者 朱贺江 李英榀 《景德镇高专学报》 2014年第2期49-51,30,共4页
本文以香港城市文化的艺术讨论为借鉴,探讨景德镇陶瓷作品与签名的文化现象。以"拿来主义"的精神,特别是后现代"拼贴"技术的影响,将为工艺美术之瓷艺更添生机。
关键词 签名 作品 景德镇 陶瓷
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论《霸王别姬》的悲剧性
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作者 朱贺江 桂晓菁 《景德镇高专学报》 2013年第4期35-38,136,共5页
电影《霸王别姬》改编自香港女作家李碧华的同名小说,由陈凯歌导演,张国荣、张丰毅、巩俐主演。故事以中国近半个世界的历史发展为背景,影片情感强烈,情节曲折,影像色彩绚丽,人物形象塑造深刻,讲述了一个妓女与两个京剧演员的情感纠葛,... 电影《霸王别姬》改编自香港女作家李碧华的同名小说,由陈凯歌导演,张国荣、张丰毅、巩俐主演。故事以中国近半个世界的历史发展为背景,影片情感强烈,情节曲折,影像色彩绚丽,人物形象塑造深刻,讲述了一个妓女与两个京剧演员的情感纠葛,特别是主人公程蝶衣的悲惨一生更是让人印象深刻,影片从外部原因内部矛盾揭示了导致悲剧的根源。 展开更多
关键词 父权社会 政治暴力 文化传统 从一而终
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浅谈社会主义精神文明建设
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作者 朱贺江 《景德镇高专学报》 1996年第1期6-8,共3页
党的十四届五中全会强调,要把精神文明建设提到更加突出的地位。最近,中央又确定把精神文明建设主要是道德文化建设作为年内召开的六中全会的主要议题。这是全党工作的一件大事,也是宣传思想战线和教育战线的一件大事,必将对全社会的精... 党的十四届五中全会强调,要把精神文明建设提到更加突出的地位。最近,中央又确定把精神文明建设主要是道德文化建设作为年内召开的六中全会的主要议题。这是全党工作的一件大事,也是宣传思想战线和教育战线的一件大事,必将对全社会的精神文明建设产生巨大的推动作用。本文就精神文明建设问题,谈谈个人的认识和看法。 一、精神文明建设的重要性 展开更多
关键词 社会主义精神文明建设 邓选 物质文明 突出的地位 科学文化素质 青少年素质 邓小平同志 五中全会 思想道德素质 “两手抓”
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香港回归与高校爱国主义教育
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作者 吴炼金 胡桂林 +1 位作者 章荣庆 朱贺江 《景德镇高专学报》 1997年第3期1-3,共3页
一九九七年七月一日,中华人民共和国政府恢复对香港行使主权,这是中国人民政治生活中具有伟大现实意义和深远历史意义的大事,以此为契机,对大学生进行爱国主义教育具有重大意义。一、香港的屈辱历史,为高校爱国主义教育提供了生动的内... 一九九七年七月一日,中华人民共和国政府恢复对香港行使主权,这是中国人民政治生活中具有伟大现实意义和深远历史意义的大事,以此为契机,对大学生进行爱国主义教育具有重大意义。一、香港的屈辱历史,为高校爱国主义教育提供了生动的内容香港(包括香港岛、九龙和新界)自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争,强迫清政府于1842年签订《南京条约》,永久割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争,1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久割让九龙半岛尖端。 展开更多
关键词 高校爱国主义教育 中国人民 香港回归 香港问题 香港岛 大学生 清政府 中华人民共和国 中国共产党 恢复行使主权
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从社区发展看江西高教对江西社会进步的贡献
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作者 章荣庆 朱贺江 《景德镇高专学报》 2002年第1期15-20,共6页
江西高教对江西社会进步的贡献。也可以通过对社区的研究作进一步的了解。本文以景德镇的一些社区为例,通过广泛、深入的调查分析,论述了江西高教在为江西经济发展和社会进步提供人才支持和人才贡献方面发挥着越来越大的作用。
关键词 社区发展 江西 经济发展 社会进步 人才贡献 高等教育 人才支持
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邓小平教育思想的哲学思考
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作者 戴强 朱贺江 《景德镇高专学报》 2002年第3期27-29,69,共4页
邓小平教育思想是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,吸收和借鉴世界最新科研成果,观察解决我国教育问题的产物;是具有中国特色和时代特征的马克思主义教育思想体系。学习邓小平教育思想,就是要学习他解决我国教育问... 邓小平教育思想是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,吸收和借鉴世界最新科研成果,观察解决我国教育问题的产物;是具有中国特色和时代特征的马克思主义教育思想体系。学习邓小平教育思想,就是要学习他解决我国教育问题的马克思主义立场、观点和方法,以推动我国教育的改革和发展。 展开更多
关键词 邓小平教育思想 哲学 实事求是 世界观 方法论
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