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浅谈中药材规范化种植基地的建设
被引量:
9
1
作者
朱跃萍
张锐锋
+1 位作者
周孟宇
王如伟
《中国现代中药》
CAS
2012年第6期40-42,共3页
中药材的质量是保障中医中药传承发展的基础。论述了中药材规范化种植基地建设中存在的问题,并提出应对措施,同时结合企业规划布局、实施中药材规范化种植基地建设的进展情况,与读者分享中药材规范化种植基地建设的几点经验。
关键词
中药材
规范化基地建设
问题
对策
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职称材料
高效液相色谱法测定复方磷酸可待因口服液中3种有效成分的含量
被引量:
2
2
作者
朱跃萍
尹忠臣
吕燊
《医药导报》
CAS
2011年第10期1349-1351,共3页
目的建立高效液相色谱法测定复方磷酸可待因口服液盐酸麻黄碱、磷酸可待因、马来酸氯苯那敏的含量。方法采用高效液相色谱法,色谱柱:C18(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相:甲醇-水-三乙胺-高氯酸钠(650∶350∶2∶2);检测波长:261 nm;流...
目的建立高效液相色谱法测定复方磷酸可待因口服液盐酸麻黄碱、磷酸可待因、马来酸氯苯那敏的含量。方法采用高效液相色谱法,色谱柱:C18(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相:甲醇-水-三乙胺-高氯酸钠(650∶350∶2∶2);检测波长:261 nm;流速:1.0 mL.min-1;柱温:35℃;进样量:20μL。结果盐酸麻黄碱在0.051~0.463 mg.mL-1线性关系良好(r=0.999 9),平均回收率98.9%,RSD=0.63%;磷酸可待因在0.039~0.355 mg.mL-1线性关系良好(r=1.000 0),平均回收率100.4%,RSD=0.95%;马来酸氯苯那敏在0.032~0.285 mg.mL-1线性关系良好(r=0.999 9),平均回收率100.7%,RSD=0.93%。结论该方法操作简单、准确,可同时测定复方磷酸可待因口服液盐酸麻黄碱、磷酸可待因、马来酸氯苯那敏的含量,有效控制处方质量。
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关键词
磷酸可待因口服液
复方
麻黄碱
盐酸
可待因
磷酸
氯苯那敏
马来酸
色谱法
高效液相
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职称材料
善用语言艺术提高语文教学效率的研究
3
作者
朱跃萍
《成才之路》
2017年第20期96-96,共1页
语言艺术在语文教学中的运用,能促进教师对学生高效地传授知识,促进学生对语文知识的更好探索。语文课堂教学善用语言艺术,教师要注重准确地使用教学语言,轻松幽默地使用教学语言,要使用言语情感丰富的教学语言。
关键词
语文教学
语言艺术
教学效率
作用
方法
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职称材料
浅谈高中物理中的守恒问题
4
作者
朱跃萍
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第11期42-42,56,共2页
守恒这个概念是高中物理体系存在的一个前提条件,包括能量守恒、动量守恒、质能守恒及角动量守恒等.这些概念构成了高中物理学科的基石,并且为很多问题的解决提供了解题的思路.在本篇文章中,作者通过对高中物理所涉及的几个守恒定律进...
守恒这个概念是高中物理体系存在的一个前提条件,包括能量守恒、动量守恒、质能守恒及角动量守恒等.这些概念构成了高中物理学科的基石,并且为很多问题的解决提供了解题的思路.在本篇文章中,作者通过对高中物理所涉及的几个守恒定律进行深入的解读,希望能够对高中学生起到一些启示的作用.
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关键词
高中物理
能量守恒
质能守恒
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职称材料
教育软件和技术在高中物理教学中的应用
5
作者
朱跃萍
《中学生数理化(教与学)》
2020年第12期12-12,共1页
现代教育软件和信息技术是当下热门的教学辅助,其作用等同于学生每日接触的黑板与粉笔,所以教师在板书的同时还要对这些先进的技术善加利用,让学生品尝到学习的新鲜感和物理世界的奥妙,以教学软件为主导,日常用具为辅导,再配合自身精细...
现代教育软件和信息技术是当下热门的教学辅助,其作用等同于学生每日接触的黑板与粉笔,所以教师在板书的同时还要对这些先进的技术善加利用,让学生品尝到学习的新鲜感和物理世界的奥妙,以教学软件为主导,日常用具为辅导,再配合自身精细的讲解和点拨,学生一定会打开物理殿堂的大门,走进科学的天地.
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关键词
高中物理
教育软件
教学辅助
教学软件
信息技术
教学中的应用
新鲜感
走进科学
原文传递
题名
浅谈中药材规范化种植基地的建设
被引量:
9
1
作者
朱跃萍
张锐锋
周孟宇
王如伟
机构
浙江康恩贝制药股份有限公司
出处
《中国现代中药》
CAS
2012年第6期40-42,共3页
文摘
中药材的质量是保障中医中药传承发展的基础。论述了中药材规范化种植基地建设中存在的问题,并提出应对措施,同时结合企业规划布局、实施中药材规范化种植基地建设的进展情况,与读者分享中药材规范化种植基地建设的几点经验。
关键词
中药材
规范化基地建设
问题
对策
分类号
R282.71 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
高效液相色谱法测定复方磷酸可待因口服液中3种有效成分的含量
被引量:
2
2
作者
朱跃萍
尹忠臣
吕燊
机构
浙江康恩贝制药股份有限公司
出处
《医药导报》
CAS
2011年第10期1349-1351,共3页
文摘
目的建立高效液相色谱法测定复方磷酸可待因口服液盐酸麻黄碱、磷酸可待因、马来酸氯苯那敏的含量。方法采用高效液相色谱法,色谱柱:C18(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相:甲醇-水-三乙胺-高氯酸钠(650∶350∶2∶2);检测波长:261 nm;流速:1.0 mL.min-1;柱温:35℃;进样量:20μL。结果盐酸麻黄碱在0.051~0.463 mg.mL-1线性关系良好(r=0.999 9),平均回收率98.9%,RSD=0.63%;磷酸可待因在0.039~0.355 mg.mL-1线性关系良好(r=1.000 0),平均回收率100.4%,RSD=0.95%;马来酸氯苯那敏在0.032~0.285 mg.mL-1线性关系良好(r=0.999 9),平均回收率100.7%,RSD=0.93%。结论该方法操作简单、准确,可同时测定复方磷酸可待因口服液盐酸麻黄碱、磷酸可待因、马来酸氯苯那敏的含量,有效控制处方质量。
关键词
磷酸可待因口服液
复方
麻黄碱
盐酸
可待因
磷酸
氯苯那敏
马来酸
色谱法
高效液相
分类号
R971 [医药卫生—药品]
R927.2 [医药卫生—药学]
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职称材料
题名
善用语言艺术提高语文教学效率的研究
3
作者
朱跃萍
机构
江苏省高邮市宝塔小学
出处
《成才之路》
2017年第20期96-96,共1页
文摘
语言艺术在语文教学中的运用,能促进教师对学生高效地传授知识,促进学生对语文知识的更好探索。语文课堂教学善用语言艺术,教师要注重准确地使用教学语言,轻松幽默地使用教学语言,要使用言语情感丰富的教学语言。
关键词
语文教学
语言艺术
教学效率
作用
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈高中物理中的守恒问题
4
作者
朱跃萍
机构
江苏省靖江市刘国钧中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第11期42-42,56,共2页
文摘
守恒这个概念是高中物理体系存在的一个前提条件,包括能量守恒、动量守恒、质能守恒及角动量守恒等.这些概念构成了高中物理学科的基石,并且为很多问题的解决提供了解题的思路.在本篇文章中,作者通过对高中物理所涉及的几个守恒定律进行深入的解读,希望能够对高中学生起到一些启示的作用.
关键词
高中物理
能量守恒
质能守恒
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育软件和技术在高中物理教学中的应用
5
作者
朱跃萍
机构
江苏省靖江市刘国钧中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第12期12-12,共1页
文摘
现代教育软件和信息技术是当下热门的教学辅助,其作用等同于学生每日接触的黑板与粉笔,所以教师在板书的同时还要对这些先进的技术善加利用,让学生品尝到学习的新鲜感和物理世界的奥妙,以教学软件为主导,日常用具为辅导,再配合自身精细的讲解和点拨,学生一定会打开物理殿堂的大门,走进科学的天地.
关键词
高中物理
教育软件
教学辅助
教学软件
信息技术
教学中的应用
新鲜感
走进科学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中药材规范化种植基地的建设
朱跃萍
张锐锋
周孟宇
王如伟
《中国现代中药》
CAS
2012
9
下载PDF
职称材料
2
高效液相色谱法测定复方磷酸可待因口服液中3种有效成分的含量
朱跃萍
尹忠臣
吕燊
《医药导报》
CAS
2011
2
下载PDF
职称材料
3
善用语言艺术提高语文教学效率的研究
朱跃萍
《成才之路》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈高中物理中的守恒问题
朱跃萍
《中学生数理化(高考理化)》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
教育软件和技术在高中物理教学中的应用
朱跃萍
《中学生数理化(教与学)》
2020
0
原文传递
已选择
0
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