新课程背景下高中数学有效课堂教学引入的十种方法

新课引入是教学的重要环节,一个好的新课引入应适当的将新、旧知识联系起来,起到承上启下的作用;一个好的新课引入,应更能启迪学生想象力,引发学生学习兴趣,激励学生探索新知,让学生积极主动地投入新课学习.在教学中,我们应从实际出发精心安排新课导入,为新课创设教学意境,使学生迅速进入角色,激起学生的探索欲望,从而形成良好的学习习惯;新课引入应突出重点、突破难点、埋设教学措施的引线,为后续学习服务.下面谈一谈在高中数学新课引入教学中的十种常用方法.

小构造 大作用

美国数学家波利亚在拟定解题计划时，特别强调：“假如你找不出已知和未知的关系，就考虑辅助条件”．这里所指的辅助条件，就包括构造思想.

遂川县：电脑技能培训凸显人文关怀

为了积极帮助广大下岗失业人员提高劳动技能，促进再就业，遂川县劳动保障部门组织对持有《再就业优惠证》的人员分期分批进行电脑技能培训，每期培训一个月，培训费用全免，培训后统一颁发全国通用的《职业培训证书》。

五项措施搭建平台，为企业化解“招工难”

日前，遂川县工业园区企业招工出现新景象．报名参加园区企业就业的求职人员络绎不绝，春节过后一个月内，园区企业已新招收员工2670人．基本满足了园区企业的用工需求。

城乡互动就业 加快农村劳动力转移

加快农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是增加农民收入、破解＂三农＂难题、推进和谐遂川建设的重要举措,是加强和改善民生、推动实现更高质量就业的一项＂民心工程＂、＂德政工程＂。近年来,江西省遂川县坚持＂民生工程为重、就业创业为本＂的工作主线,积极做大劳务经济＂蛋糕＂,助力县域经济发展升级,取得显著成效。