大学生旅游市场开发若干问题探析

随着高等教育事业的发展,在校大学生规模越来越大,大学生旅游将逐渐成为我国旅游消费的重要组成部分,面对旅游市场如此大一块"蛋糕",旅游企业并没有十分重视大学生旅游市场的开发。大学生旅游市场合理有效的开发一直是旅游企业特别头疼的问题。本文着重在探讨开发大学生旅游市场存在的问题的角度出发,最终为旅游企业更好地开发大学生旅游市场提出相关的意见和策略。

“海洋生物学基础”课程教学改革探索

“海洋生物学基础”是海洋科学专业的核心课程,对海洋专业学生掌握基础知识和提高海洋学科学习兴趣具有重要的意义。文章探讨了“海洋生物学基础”课程需要实施的教学方式方法改革,通过内容模块化、教学方法改进、教学团队建设等改革途径,以提高课程的教学质量和教学效果。

KAP理论下高校研究生健康教育中的传播策略探析

本文聚焦于中国高校的研究生健康教育,以KAP理论为视角,将中国高校研究生的健康教育分为健康知识宣传、健康信念培育、健康行为推进三个渐进式循环教育模式,从健康传播的视域提出研究生健康教育中的传播策略,即在健康知识宣传阶段充分利用互联网资源,开发数字化平台,并发挥人际传播和组织传播的功能,优化信息传播的渠道和内容;在健康信念培育阶段针对研究生群体特征,营造沁润式教育手段和发挥意见领袖作用,树立研究生正确的健康信念;在健康行为推进阶段赋能媒介,以媒介助推行动,同时在人际互动中激发个体模仿和学习,三个环节合力作用,优化研究生健康行为。

20年后的我

一眨眼,二十年都过去了,二十年后的我已经是大人了。有了自己的工作和家庭。二十年后的我,在工作上遇到了很多困难,但是我都解决了,这让我体会到了工作的艰辛,明白了越是遇到难题越不能退缩。因为,在人的一生中总会遇到很多困难,逃避是无用的。

微时代下大学生社会主义核心价值观的个体培育路径

微时代的到来,信息传播量呈爆炸式增长并充斥着网络渠道。这使得大学生社会主义核心价值观的培育工作面临新机遇与挑战。本文以大学生社会主义核心价值观的个体培育路径为研究视角,从大学生社会主义核心价值观的现实诉求、困境和个体培育的路径展开剖析。

广西大学海洋科学本科专业“宽口径”培养模式初探与思考

海洋科学是19世纪中叶以来出现的一门新兴交叉学科,其研究领域十分广泛,主要包括海洋生物、海洋环境、海洋化学、物理海洋和海洋地质五大分支学科。这使得海洋科学本科专业阶段的人才培养充满着挑战。目前,全国开设海洋科学本科专业的院校共有35所,且基本在第二学年或者第三学年采取分模块培养,即按照海洋生物、海洋环境、物理海洋、海洋地质等学科方向进行分流培养。然而,广西大学海洋科学专业自2017年以来一直执行“宽口径”的本科人才培养模式,即不区分领域方向来培养学生。本文对该创新性的培养模式进行成效分析与问题剖析,旨在为探索一条海洋科学专业人才培养的科学途径提供理论与实践基础。

高校如何改善欠费学生管理机制问题探析

高等教育属于非义务教育，高校按照国家相关规定向学生收取一定的学费、住宿费以及书本费等来维护学校的正常运转。学生有按规定交纳学费及有关费用的义务，但大学生不按时交纳学费，恶意拖欠学费已成为全国各高校一个普遍存在的问题，已经严重影响了高校正常的教学、科研等工作。目前诸多的研究都直接把矛头指向没有按时缴纳学费的在校学生．诚然学生应该对拖欠学费问题负有一定的责任，但是学校在学生缴费上的管理不善，是导致学生欠费的直接源头。

我包的饺子我爱吃

妈妈每次出差之前，都要给我和爸爸包些饺子放在冰箱里冻着，一直能吃到妈妈出差回来。可这次妈妈没有按期返回，而冰箱里的饺子都吃光了。