浅谈恢复送电过快的危害

因设备检修、定期轮换、负荷变化等原因，电力部门需要经常倒换运行方式或电源点，在不具备主变并列运行或两电源点合环的情况下，只能在全部或部分停电的情况下倒换。通常在操作中，为减少停电时间，要先进行一系列辅助性操作，然后，只需断开待退开关，合上待投开关，就完成了倒换过程，停电时间很短。

浅谈电压对线损管理的影响

线损管理工作包括表计管理、无功电压管理、防窃电管理及设备管理等方面的工作。在这些方面,广大农电工都有丰富的管理经验。为了深挖降损潜力,笔者就电压对线损的影响,谈一下自己的粗浅认识,希望对线损管理工作有所裨益。电压过高、过低都会使损耗增加。电压在大系统运行中是比较稳定的,但在系统较小、负荷变化大的情况下,会有较大的波动。在一期农网改造未完成前,

学校管理中激励机制的应用策略

中小学教师是我国基础教育的重要力量,如何发挥他们的工作积极性及创造性,使其积极投身教育教学之中,是每一位学校管理者需要认真探究的课题。激励机制是一条重要的管理策略,管理者应当在实践中学会科学运用。

论语文教学中学生情感与态度的培养

受传统教学的影响,当前的小学语文教学仍以传授知识为手段,很容易忽视学习过程中对学生情感、态度和价值观的培养。没有情感、态度和价值观支撑的语文学习,只会让学生沦为考试的工具,语文教学也失去了温润心灵、丰富思想、愉悦性情的作用。如何在小学阶段语文教学中正确培养学生的情感和价值观,应是每位语文教师都要认真思考的课题。

小学语文运用思维导图开展头脑风暴教学策略研究

头脑风暴法在小学语文教学中多被用来培养学生的创新能力及创新性思维,同时在小组合作的过程中取长补短,集思广益,共同进步,学生成为课堂真正的主人,教学目标水到渠成。为满足“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发学生想象力和创造潜力”这一要求,在语文教学中尝试应用“头脑风暴法”,全班开动脑筋,发挥想象,这样课堂气氛变得轻松活跃。