教练式语言模式在班主任自我调适中的应用探索

教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。教练式语言模式是教练技术理论的技术核心,为突出该语言模式对当事人的教练功能,遂称为＂教练式语言模式＂。它是一种通过中立的提问方法在情绪、认知和信念层面挖掘更深的自己和他人的内心,使被教练者更懂得如何与自己沟通,看问题更加全面,并引导当事人用自己的信念来攻破自己的限制性信念,引导当事人去寻找自己觉得可行方法的模式。

借助教练式语言,拨动孩子表达之弦——教练式语言进入小学语文一年级口语交际课堂的应用探索

表达能力是人最重要的能力之一。口语交际教学的有效开展,离不开语言的有效使用。语文老师灵活用好教练式语言这个工具,创设对话情景,对孩子进行有效提问和引领,让孩子敢说、乐说、会说,提高语言表达能力和认知能力,拓展他们的思维,为其语文素养奠定厚实的基础。