新媒体时代马克思主义大众化的传播困境与优化

马克思主义大众化是马克思主义理论在我国实践的必然所需,是新时代对党和政府的重要考验。然而在新媒体时代之下,由于新媒体时代呈现出信息传播快、更新快、遗忘快,内容杂乱真实性无法保证且由于算法技术应用导致加剧圈层现象等诸多特点,马克思主义大众化传播面临困境。当下则应该采取提高人民群众辨别错误意识形态和远离消极网络舆论的能力,不断完善网络舆情防控技术和优化算法技术等措施去化解新媒体时代马克思主义大众化传播面临的危机,创造一个和谐、安全充满主流意识形态旋律的马克思主义大众化传播之域。

论习近平体育强国思想中的马克思主义哲学意蕴

“体育强国”战略是中国特色社会主义实践的重要组成部分,是使中华民族伟大复兴中国梦梦想成真的关键一环。而现在我国正处于社会主义现代化强国建设关键阶段,且国际环境动荡摇摆,多元价值观念纷繁复杂,各种价值冲突与社会思潮碰撞激烈。因此,当前应该紧抓“体育强国”战略实践进路这一环节实现中国梦。若想最有效发挥出其重大意义,应该回归理论缘起本身,以马克思主义哲学为基础,透过习近平关于体育强国重大思想的哲学意蕴,寻找体育强国战略背后的哲学理论。本文运用文献资料法、归纳法,以十八大以来习近平总书记关于“体育强国”战略的重大论述进行简要概括,以马克思主义哲学思维进一步探析“体育强国”战略的现实价值,深化体育强国战略对实现中华民族伟大复兴中国梦的认识。

马克思主义科技观视域下当代科技异化探赜

历来学者分析当代科技异化问题都是从马克思异化观视角出发,本文从马克思主义科技观的视角对当代科技异化问题进行探讨,以期丰富马克思主义科技观研究。首先简要的阐明了科技异化的概念和马克思主义科技。随着科学技术的作用益强大,科技异化问题也日趋严重,深刻地影响甚至威胁到人类的生存和发展,尤其对生态环境、社会和人影响的深度和广度空前提高,使得人类已变得极度依赖科技,并逐歩习惯于生活在科技所创造的环境中。因此,我们应当提高人类自身价值观念认识;贯彻落实科学发展;建立合理的评价和约束机制。

马克思劳动价值论的哲学意蕴研究

马克思劳动价值论是一种世界观,它把所有的价值都归于劳动。马克思哲学为劳动价值论的科学方法论奠定了科学基础,为它的科学理论提供了研究依据。为了更好地理解马克思的劳动价值理论和马克思主义哲学,本文从唯物史观和辩证唯物主义的角度,探讨了马克思劳动价值论的哲学意蕴,从而加深对马克思劳动价值学说的认识。

马克思主义新闻观视域下高校网络舆情分析及应对

网络技术的曝喷发展,一方面拓展了高校网络舆论的空间,另一方面也对信息时代的大学生意识形态教育带来了深刻的影响。当前高校学生正生活在一个由媒介信息所营造的“拟态信息”环境之中,稍有不慎就会陷入“舆论漩涡”。由此,对马克思主义新闻观和高校网络舆情的概念进行界定,以马克思主义新闻观为导向,阐述高校网络舆情的特征和存在的问题,并从健全高校网络舆情的检测和预警机制、提高对高校网络舆情引导的重视度以及加强学生媒介素养教育等三个方面提出了马克思主义新闻观视域下高校网络舆情的应对路径,以促进大学校园的和谐、稳定与健康发展。

解题与固本:新媒体时代中国现代文学发展境况思考

中国现代文学是中国文学发展的重要元素,是当代中国守护的火种和承载的底气。如果扼杀中国现代文学的发展使命,那么将不能支撑其在文学领域中一脉相承的作用。新媒体发展的垂直化和破圈化,不仅开拓了中国现代文学发展的范式,对于促使中国现代文学的整合也意义深远。但是新媒体的迅速发展在拓宽中国现代文学的发展渠道同时,也逐渐显现其劣势。致思理路,厘清相应的困境和挑战,须基于研究结论为构建中国现代文学发展传播新范式建言献策。

深入浅出地概括了中国式现代化与生态文明的关系——评《生态文明与中国式现代化》

生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。生态文明是人类文明的最终形态,也是人类社会文明发展的潮流所在。中国共产党把握时代发展命脉,紧跟时代发展潮流,创造性提出生态文明建设,明确生态文明是人类文明的新形态。生态文明建设是追求人与自然和谐共生的过程,这与“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”的判断相呼应,生态文明与中国式现代化存在千丝万缕的共通之处,在《生态文明与中国式现代化》一书中得到详细解读。该书作者从生态文明的基本概念入手,深入浅出地概括生态文明与中国式现代化的关系,指明生态文明是中国式现代化的有机构成,生态文明建设为中国式现代化发展提供了价值引领、坚定了实践原则、找出问题所在、提出应对之策。

浅析后现代教育思想下高校汉语言文化发展路径探析

随着国家大力发展国学教育的政策实施,我国汉语言文化发展迎来了崭新的春天。高校一直是文化传播的主阵地,同样也是汉语言文化发展的温床,汉语言文化的发展毋庸置疑地得到了更好的关注。而后现代主义思潮在对当代哲学领域产生巨大冲击的同时,也对当前教育领域的发展造成了不可忽视的影响,形成了后现代教育思想。国家倡导的后现代教育思想强调不同的教学方式与形式,注重创新,在当今高校汉语言文化发展中不断蔓延。正视过去传统高校汉语言文化发展状况,结合后现代教育思想特征剖析新路径,为后现代教育思想之下的高校汉语言文化发展提供一个充满理想,情怀与温度并存,充满意义的汉语言文化发展之域。