上海城市道路景观花箱的应用与管理

随着城市建设的快速扩张,土地资源日益紧缺,高效利用每一寸土地,不断提升城市绿化水平,成为城市规划者和园林设计师面临的重要挑战。目前景观花箱已成为塑造现代化城市道路景观的重要方法,其独特的设计与应用成为提升城市形象、彰显城市文化的展示窗口。以上海地区道路景观花箱为切入点,探讨了景观花箱的设计应用、花材选择、植物配置等,阐述了道路景观绿化中花箱的养护管理,分析了目前景观花箱应用过程中存在的问题,并结合实地调研提出针对性对策与建议,旨在进一步提升道路景观花箱整体品质和城市绿化面貌,推进上海创新之城、人文之城、生态之城建设。

缝洞型油藏泡沫辅助气驱提高采收率技术可行性

根据缝洞型油藏特征,建立二维和三维可视化缝洞介质物理模型,研究水驱、气驱、泡沫驱在缝洞介质中的剩余油形成及驱替机制,对比分析泡沫驱在缝洞型介质适应性。利用三维高温高压缝洞模型评价泡沫驱实施效果。结果表明:泡沫辅助气驱能够显著改善缝洞型油藏气驱效果,在实验条件下,水驱后N2泡沫驱能够将气驱采收率提高7%,裂缝中泡沫的增黏作用和可变流动阻力效应使得其能够进一步扩大气驱波及体积,有效启动绕流油与封闭孔洞剩余油;泡沫辅助气驱作为碳酸盐岩缝洞型油藏三次采油技术是可行的。

缝洞型碳酸盐岩油藏注气吞吐EOR效果评价

缝洞型碳酸盐岩稠油油藏以大型溶洞、溶蚀孔洞及裂缝为主要储集空间,非均质性极强,针对此类油藏,注气吞吐是一种有效的开发方式。为了探索缝洞型碳酸盐岩油藏注气吞吐开发效果,设计并制作了适用于缝洞型油藏吞吐室内物理模拟实验装置,从换油率、产气速率、产气量等方面对比分析了4种吞吐介质(CO_2、N_2、先注CO_2后注N_2、先注N_2后注CO_2)的吞吐效果,分析了作用机理。实验结果表明:注气吞吐提高采收率效果显著,最低换油率的N_2吞吐也能达到0.422;CO_2与N_2混合气吞吐中,CO_2溶于原油中能使其黏度降低,N_2由于重力分异作用占据缝洞高部位形成气顶,这种协同作用使得CO_2与N_2混合气吞吐效果好于单一注气吞吐;而在注气顺序上先注N_2后注CO_2吞吐效果更加明显,换油率可达0.861。缝洞型油藏注气吞吐开采是一种行之有效提高采收率的方法,先注N_2后注CO_2混合气吞吐可获得更显著的开发效果。

套管换热器的强化效果试验研究

试验对比了普通管和管内插入螺旋形麻花铁的空气-水蒸汽套管换热器的传热效果。通过对传热过程中雷诺数准数Re与努赛尔准数Nu的关系、雷诺数准数Re与传热过程阻力损失的比较,得出了管内插入螺旋形麻花铁的套管式换热器对流传热系数α比普通套管式换热器的对流传热系数平均提高了53.62%,而强化后换热管的流动阻力比普通管增加了442.83%～536.53%。

油田化学课程思政的实践与探索

现阶段课程思政是把思想政治教育理论与各类别学科协同起来,将“立德树人”视为教育的根本任务,将思想道德教育与课程同向同行的一种新的教育模式。对此,文章以中国石油大学(北京)油田化学的课程教育模式现状与优势作为基础,从国家能源战略和区域经济发展的角度出发,通过优化课程目标设计、完善教育大纲、细化教学内容、拓宽教学方法等方面,对培养卓越工程师背景下的石油高等院校油田化学课程的思政教学进行一系列的思考与探索,以期为油田化学课程思政建设提供参考。

二氧化碳驱化学封窜材料与方法研究进展及应用

碳捕集、利用与埋存技术(CCUS)是目前能源领域在双碳目标下实现油气高效开采的重要手段。将CO_(2)注入油藏中可提高采收率,但其流度与原油差异大且与油水存在明显的分异作用,导致波及效率有限。急需研发高效的CO_(2)封窜材料及相应的控窜技术,以提高油藏采收率和CO_(2)封存效率。介绍了CO_(2)驱过程中的窜逸特征,综述了目前常用的CO_(2)封窜材料与方法。展示了各项CO_(2)封窜技术在国内外油田的应用现状,并展望了在新疆油田CO_(2)提高采收率与储存过程中可能的应用前景。本研究对当前国内外油田CO_(2)驱过程中的封窜材料研发有一定的启示,指出了新疆油田CO_(2)封窜技术的发展方向。

“新工科”建设理念下油田化学教学改革探讨

社会经济的发展对能源的需求越来越多,特别是油气资源。因此,对于石油专业人才的培养,特别是应用研究型人才的培养,逐渐成为能源发展的重要课题。“新工科”建设理念下应用研究型大学油田化学课程培养方案与目标的实现,可通过精选教学与实验内容、采用先进的教学方法和手段、增加课程研讨以及鼓励企业导师进校园等方法,使学生所学满足石油产业发展需求,进而成为高素质的复合型油田化学专业人才。

新工科背景下油藏工程课程的思政建设探讨

新工科建设背景下的石油工程专业培养目标为:结合国际油气资源开发新形势,围绕国家能源战略发展需要,以立德树人为核心,为石油工业高效安全发展培养应用研究型工程类创新人才。其要求人才培养须坚持“理性价值”与“价值引导”同向同行,除掌握专业知识技能外,还须具备全球视野、人文精神与创新能力等素养,即工程教育人才培养应平衡“应用”和“育人”两个重要育人职能。为此,文章以“大思政”课程观为指导,将思政元素融入石油工程课程改革,以中国石油大学(北京)油藏工程的课程现状与特色为蓝本,通过完善油藏工程课程目标设计、优化教学大纲内容、引入思政研讨环节、增选思政特色教材、采用“反转课堂”等一系列的教学改革方法,对新工科建设背景下的石油高等院校油藏工程课程的思政建设模式进行思考与探讨,拟为深化工程教育改革及课程思政建设提供理论参考。

聚丙烯酰胺-Cr^(3＋)凝胶的结构与性能关系

延迟交联对油田深部调剖至关重要。利用聚丙烯酰胺与乙酸铬交联剂反应制备延迟交联体系,成胶之后采用HAAKE RS600型流变仪、填充砂管驱替实验测定聚丙烯酰胺凝胶的黏弹性、屈服性、触变性及封堵性能,采用环境扫描电镜(ESEM)观察凝胶的微观网络结构,并考察聚丙烯酰胺质量分数的影响。结果表明,聚丙烯酰胺-Cr3+凝胶是一种以弹性为主的剪切变稀型黏弹性体,随着聚丙烯酰胺质量分数的增大,凝胶的黏弹性增强,屈服值、正触变环面积和应力过冲值也增大,且凝胶对多孔介质的封堵性能增强。聚丙烯酰胺质量分数增大,凝胶的微观交联密度增大,网络结构增强,且由孔径较大的稀疏的网络交织增强为孔径较小的密集层状叠加的空间网络结构,表明聚丙烯酰胺凝胶的宏观性能与其微观结构密切相关。

会计工作是一片美丽的绿叶

有人问,什么是会计工作?我们可以理直气壮地说:会计工作是运转阿拉伯数字的能手。会计人员每天将数不尽的1、2、3、4、5……0,这些繁琐、细碎的阿拉伯数字,进行反复计算变换,经加工组合,整理成为有用的会计信息。会计信息不但是企业的语言,祖国的语言,而且是世界的通用语言。 对会计形象可以这样描绘:会计有掌握大量经济信息的大脑袋;会计有嗅觉灵敏的长鼻子;会计有不吹牛、说实话的小嘴巴;会计有廉洁奉公的直心肠;会计有明辨是非的大眼睛;会计有大公无私的宽胸襟;会计有立场坚定的稳健腿;会计有泰山压顶不弯腰的硬腰杆。 会计,唯其头脑大,心肠直,眼睛亮,鼻子长,嘴巴小,胸襟宽,腿稳健,腰杆硬。所以它光明磊落,无私无畏,廉洁奉公。 会计的特色是平衡。平衡是会计的命脉,如资产=负债+所有者权益,借方=贷方,这些复式平衡原理,是人类创造出来的宝贵财富。没有平衡,会计就好像空中楼阁,随时会分崩离析。而会计人员本身谋求的是廉洁奉公的直心肠和硬腰杆作砥柱的平衡。 会计的又一特色是理顺有序。它将零散无序的经济业务,从角分开始,整理得有条不紊,有始有终,有声有色。 会计的再一个特色是真实。真实是会计的内心美。它不允许弄虚作假,张冠李戴,改头换面,应摊不摊,应提不提,无中生有,帐外有帐。

西部石油高等院校运用石油文化强化大学生思想路径思考——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例

大学是思想文化产生、传播与创新的重要阵地,文化育人是高校人才培养工程的重要内容。石油高等院校有着为祖国培养石油行业人才的任务,将石油文化融入到学校学生的培养之中,提升强化大学生的思想觉悟,是石油高等院校需要做好的一项重要工作。2020年7月7日,中国石油大学(北京)克拉玛依校区的118名毕业生收到了习总书记的回信,这份回信意义重大,校区全体同学都认真学习贯彻习近平总书记重要回信精神。

采油工程实践教学环节的改革与实践

采油工程是石油工程专业的核心课程之一,是一门实践性很强的专业课程。以往教学过程往往只注重单一理论教学而忽略了实践环节,导致学生实践能力不足。文章以培养学生实践能力为出发点,从教学团队建设、实践教学环节设置、丰富教学方法和收集教学素材等几个方面介绍了采油工程实践教学环节的改革与实践。通过加入实践教学环节,教学效果明显改善。

股份制企业框架构造

股份制改革经过社会各界人士的广泛论争和初步试点,已经得到党的“十三大”的肯定,现在的关键是怎样起步,如何推广。本文拟从实证的角度构造股份制企业框架。第一步,界定国家与企业之间的产权。鉴于各地方目前尚未建立专门的国有资产管理机构,可考虑以财政、税务、审计、金融、企业主管部门的专业工作人员为主,吸收部分经济专家、企业负责人及财务、工程技术人员参加,组成一个清产核资专班。分行业对企业现有的固定资产,流动资金,专项基金、各种债权、债务,以及无形资产逐项进行清理,帐物核对。经过各有关部门认可。

不可忽视珠算的作用

现在科学技术的发展日新月异，突飞猛进。大多数单位财会工作都实行了电算化。改变了过去财会工作手工操作的烦琐，开创了财会工作的新局面。笔者认为，即使财会工作实行了电算化，也不能忽视珠算的作用和功能。

石油工程专业创新创业教学模式改革的思考

创新创业能力的培养需要通过个性化教育来鼓励学生创新的好奇心和创业的激情,需要在专业学科教学中让学生拥有更多创新方向,点亮学生的创业灵感。通过在专业学科中融入多元化、具有渗透作用的"双创"思维,让学生自发的想要学习,灵活学习,坚持应用,只有这样的教学模式才能更好地帮助学生应对就业压力的挑战。本文通过完善平台、提高教师能力、营造文化氛围等一系列教改措施帮助大学生更好的认识自我,发挥自身潜在的创新创业能力,成为社会需要的优质青年。

理财与会计

理财是人类的本能行为，有了生产、消费，才会去理财。连漂泊在孤岛上的鲁宾逊也会将捕捞到的水产腊物，进行增减记数，这实际上已是理财的原始萌芽。目前，我们生长在市场经济社会中，就得生产、消费、理财。理财的目的，是为了将自己支配的钱财增值保值。但要防止两个极端：

在金融风暴中理好财

著名经济学家樊钢认为：金融风暴对中国直接影响不大。因为美国用杠杆投资，就是借钱炒股、购买债券。如股市、债券一旦出事，商业银行就要破产。中国虽有类似情况，还没有产生整个市场金融风险。加上我国资本账户是封闭的，人民币不允许自由兑换。我国国民经济指标下调，在很大程度上是宏观调控的结果，主观上要求压下来，

理财与记账

说起记账,连不识字的张大叔也会,张大叔摆了一个烙烧饼摊位,熟悉张大叔的人,都可以先吃烧饼日后再付钱,张大叔就在墙上写好张三、李四、王二名字,谁吃烧饼就在名字下面画个“0”,以后凭“0”算账。过去码头上搬运工背一袋水泥或一包米，就发一根签，下班后凭签结账，这已是原始记账的萌芽。

“油层物理学”教学改革的几点建议

本文以分析现今《油层物理学》教学方式为出发点,通过运用观察、文献调查、比较研究等方法,结合当今教育背景及现实需要,分析课程教学存在的问题以及改革的必要性,提出了五点改革举措、三点改革优势和三个改革关键点。