幼儿美术教育中渗透德育的途径

幼儿时期是孩子成长的重要阶段,在幼儿美术课堂上,教师不仅要传授给学生基本的美术知识和技能,而且要对学生进行德育,力求使学生德美兼备。美术教育新课程标准提出,让幼儿在一种浓厚的文化情趣中学习美术,在对幼儿进行美术教育时,应该以素质教育为核心,以广泛的文化情境为前提,渗透德育。

加强幼儿语言开发的学习与探索

幼儿语言是幼儿园教学体系中非常重要的一门课程,幼儿园教师应当对幼儿语言教学经验进行总结探索,有针对性地举办语言活动,如幼儿早上问候、交谈、放学再见等,同时也能从其他方面入手。幼儿语言教育涉及面非常广,包含着诸多内容,经验也特别多,所以对幼儿语言经验进行总结研究非常有必要,可以为我国的幼儿语言教学提供很好的参考借鉴。