妊娠期高血压疾病的观察及护理

妊娠期高血压疾病是妊娠期特有的疾病，主要表现为高血压、水肿、蛋白尿，严重者可出现头痛、头晕、视物模糊、胸闷等先兆子痫自觉症状，甚至可发生抽搐致子痫，严重威胁母婴生命安全”J，因此早发现、早治疗及护理非常重要，可降低孕妇及胎儿的病死率。妊娠期高血压疾病按其程度分为轻、中、重度，本病多见于初产妇,

重症高血压性脑出血患者气管切开的综合气道护理

目的探讨重症高血压性脑出血患者气管切开后综合气道护理的方法及效果。方法选取重症高血压性脑出血行气管切开的患者48例,随机分为对照组及观察组,对照组常规护理,观察组在常规护理基础上进行综合气道护理,对两组患者的护理效果进行比较。结果在肺部感染率、平均住院时间、患者满意度等方面,观察组均优于对照组,具有统计学意义。结论采取综合气道护理措施,可以有效地降低重症高血压性脑出血气管切开患者的并发症,提高治疗效果。

实习生静脉穿刺失败的原因分析及对策

目的分析实习生静脉穿刺失败的常见原因以采取切实可行的护理对策。方法对实习生静脉穿刺失败的各种因素进行回顾性分析。结果心理因素、理论要点掌握、操作训练、技术指导等都会影响静脉穿刺结果。结论提高实习生心理素质、进行技术指导和训练对提高护生的静脉穿刺成功具有重要意义。

护理干预对初产妇产后抑郁的影响

目的：探讨心理护理干预对初产妇产后抑郁的临床效果。方法：选择初产妇抑郁患者40例，随机分为两组，对照组患者实施基础护理，观察组患者在基础护理基础上实施心理护理干预，并应用抑郁量表和焦虑量表对两组患者的心理状况进行评分，同时对照改善状况。结果：在治疗前组间患者的抑郁评分和焦虑程度评分无明显差别的情况下，治疗后观察组患者的抑郁水平评分值、焦虑水平评分值都明显低于对照组，同时其不良情绪的改善状况也更加明显（P＜0.05）。结论：心理护理干预对产后抑郁具有很好的临床效果。

SSP与TBL整合的教学模式在运动系统教学中的应用评价

如何提高临床教学质量、培养实用型医学人才,是临床教学工作面临的难题。文章结合锦州医科大学实际情况,将SSP与TBL整合并运用到运动系统教学中,从该模式的具体实施情况以及存在的优势和不足等方面,评价SSP与TBL整合的教学模式在运动系统教学中的效果。

PBL结合循证医学在骨科教学查房中的应用

目的 PBL结合循证医学在骨科教学查房中的应用评价。方法在锦州医科大学附属第一医院骨科生产实习的2013级临床医学本科生30人,随机原则分为5组,每组进行4次教学查房,其中传统式教学查房2次,PBL结合EBM教学查房2次。全部教学查房结束后,采用问卷调查的方式来评估学生的满意度情况。结果 PBL结合EBM教学查房中,学生在增强骨科学习兴趣、提高学习效率、提高自主学习能力、增强分析问题的能力、提高对疾病的记忆和理解、授课满意度方面均明显优于传统教学查房组(P<0.05)。结论在骨科教学查房中运用PBL结合循证医学的教学模式,教学效果满意。

颈动脉狭窄血管支架置入术40例的护理

目的探讨颈动脉狭窄血管内支架置入术术前、术中、术后的最佳护理措施。方法对40例符合血管内支架置入术患者的护理进行总结分析。结果 40例患者共置入41枚支架,成功率100%。手术顺利、临床症状显著改善,术后无严重护理并发症。结论颈动脉狭窄血管内支架置入术的护理是保证治疗成功的重要因素。