刘海粟大师的艺术事业和美学思想

一、佛门大师与艺坛大师九十老人刘海粟有一次谈到同他差不多时代、或者比他稍稍前辈一些的艺坛人物时说:"近代人中,我只拜服李叔同一个人。苏曼珠只是聪明而已。李叔同画画、书法、音乐、诗词……样样都高明,我却比他少了一样——演戏!"那位当面听到他这番话的朋友赞道:"快人快语,壮哉大师!"

刘海粟大师的艺术事业和美学思想

一、佛门大师与艺坛大师九十老人刘海粟有一次谈到同他差不多时代、或者比他稍稍前辈一些的艺坛人物时说:“近代人中,我只拜服李叔同一个人。苏曼珠只是聪明而已。李叔同画画、书法、音乐、诗词……样样都高明,我却比他少了一样——演戏!”那位当面听到他这番话的朋友赞道:“快人快语,壮哉大师!”李叔同就是我国著名的苦修律宗、持戒精严的高僧弘一法师。

刘海粟大师的艺术事业和美学思想(续)

有的大红大绿,没骨渲泼,艳光丽色,不可名状,至于作树石花卉,以草书入画,老辣纵放,自成奇格,也都饱和着情感的笔墨。连他的题画也喜欢选择充满激情的诗句。例如:画山水题"当其下手风雨快,笔所未到气已吞",画葡萄题"奔蛇走虺势入座,骤雨旋风声入堂",画古松题"苍然鳞甲欲成龙,龙有老时松不老";画大鹏题"云移怒翼搏千里,气霁刚风御九秋";画苍鹰题"会当击凡鸟,毛血洒平芜"……。

刘海粟大师的艺术事业和美学思想(续)

但是我们还不能不注意到,处在世界和中国历史的特定阶段,作为"向西方寻求真理"的先驱者和先进的知识分子,他们理所当然的会接受西方各种思潮的影响,不论是出于有意或无意、直接或间接.特别是到了"五四"前后,同中国启蒙初期已大有不同.

刘海粟大师的艺术事业和美学思想(续四)

“比较一张与拉斐尔或提香的作品完全不同的画如马蒂斯或毕加索所作的,在看惯前两种画的人眼里,简直不能算得一种艺术品。他们以为艺术的典型只是拉斐尔或提香,亘千古而不变;他们以为艺术的时代也只有拉斐尔或提香的时代,亘千古而不变.其实,在这种艺术观念的错误中,明显地暴露了他们的见解的浅薄;如果他能抛弃拉斐尔或提香的画面时稍稍一究其技巧的内容,或者对于这种错误不觉也会恍然大悟、哑然失笑了。”

刘海粟油画的艺术风格

海粟老人是驰名中外我国最早的油画家之一。他具有创新精神和毁誉不计的勇气,犹如为人体模特儿斗争那样。作为油画家,他在艺术上更充分地表达了自己的风貌和胆识。早在二十年代以前他就接受西方现代新兴画派——特别是后期印象主义的影响,并且矢力于油画民族化道路的开拓。他的不屈不挠的探索,获得了丰硕的成果。他的油画生气蓬勃,感情饱满,包含着作者对自然。

刘海粟油画的艺术风格

海粟老人是驰名中外我国最早的油画家之一。他具有创新精神和毁誉不计的勇气,犹如为人体模特儿斗争那样。作为油画家,他在艺术上更充分地表达了自己的风貌和胆识。早在二十年代以前他就接受西方现代新兴画派——特别是后期印象主义的影响,并且矢力于油画民族化道路的开拓。他的不屈不挠的探索,获得了丰硕的成果。

兼容并涵 探赜钩奥——黄宾虹先生的人品、学养及其山水画的师承源渊和风格特色

(一) 中国山水画承清代二百来年之疲惫,至黄宾虹先生崛起,以其长达八十多年的艺术实践,继承发扬,推陈出新,既有深厚传统,又具时代特征,其成就足以标志我国山水画史上一个里程碑,堪称一代大家而无愧。然而何为大家和大家画呢? 宾虹先生于1934年七十一岁时发表的《画法要旨》中,把“画之正传”分为“文人画”、“名家画”、“大家画”之后说: “至于道尚贯通,学贵根柢,用长舍短,集其大成,如大家画者,识见既高,品诣尤至。阐明笔墨之奥,创造章法之真,兼文人、名家之画而有之。故能参赞造化,椎陈出新,力矫时流,救其偏毗,学古而不泥古。上下千年,纵横万里,一代之中,曾不数人。”

纪念杰出的爱国主义画家沈逸千

活跃在三、四十年代、热情滂礴、才气横溢的杰出爱国主义画家沈逸千,自从失踪被害到现在,已经足足有三十八个年头了。 三十年代初,正当日寇侵占我东北大好河山,中华民族到了最危险的时候,深重的国难临到了每个人的头上。在这样一次民族深重灾难和1937—1945年的全国军民英勇抗战的整个阶段中,

素描观念和素描教学的新篇章——《从素描走向设计》序言

1986年《全国高校工业设计素描教学会议》上,本书著者提出的《从素描走向设计》论文,引起全会重视,这篇论文实际上只是本书的提纲或导论。本书的产生在主客观方面均非偶然:一方面这些年来跟着时代和改革开放的步伐以及造型艺术自身范围的扩大,有关工艺、工业设计和构成造型理论的介绍已经不断地在国内出现。就从81年到85年这个阶段来说,可以陆陆续续看见小到在报纸上的一角、大到有关杂志上的连载以至整本译本的出版。例如文章有《技术美学》、《构成设计艺术》、《立体构成与设计》、《形式心理》、《介绍形态构成学》,译文有《视觉语言》(乔治·凯伯斯)、译本有《设计基础》(田口正诚、冢田敢)等等,不算多,但足以启蒙;

论潘天寿的艺术

(一)花鸟画史上又一高峰中国花鸟画之取得如此独立地位,以及它的独立之早和发展的迅速,为世界绘画史上所罕见。传统花鸟画唐时就开始独立,五代、两宋由于官家画院的提倡,已与山水画平分秋色。明清之际,城市经济发展,市民阶层壮大,花鸟画以其表现活泼的情趣,每多生机,接近生活,因此比之山水画上的荒率隐逸,更符合新的市民阶层心理而受到欢迎。尤其是从徐渭、陈淳、八大山人、石涛,以及扬州八怪的郑板桥、李复堂、高凤翰、华新罗……等以来,水墨写意花鸟又因便于文人笔墨挥洒和抒写心胸。

论江丰——为纪念江丰同志八十诞辰作

(一) 中国近现代美术史可以分为两个阶段。前阶段从辛亥革命、民国肇始、“五四”运动到新中国成立前夜,将近四十年;后阶段从新中国成立,直到当代,足足四十年。新中国成立前的阶段中国美术运动和美术教育有四大主要奠基者,他们是刘海粟、徐悲鸿、林风眠、颜文樑他们教育实践的基点分别是上篊雷ā⒛暇┲写笠帐跸怠⒈逼揭兆ā⒐⒑贾菀兆ê退罩菝雷āP轮泄朗踅逃闹饕旎呤墙嵬?

王流秋的画

中国传统画论历来强调人品与画品的统一,王流秋自己亦相信“先要有高格调的人,才有高格调的画”。我与王流秋相识相交已久,他为人的格调是很高的,他的画我认为亦是格调很高的。王流秋的画可以分为三个时期。 第一个时期是新中国成立前后到1957年“反右”,这个时期中他积累了在革命队伍中的丰富的生活经验,画的大部分是革命题材。1947年所作《伤员看望医生》创作素描,朴素、单纯、深沉,此时已见手笔不凡,为新中国成立前的他的代表性作品。

“艺术是生命与人格的表白”——刘海粟《十上黄山画展》及其美学思想

刘海粟于1988年9月间在上海举办了他的《十上黄山画展》。刘海粟老人以九十三岁高龄十上黄山,人谓海老一生“大愿大言大动作”,信然。但这已非传统文人的游兴所至。这种似乎出于一种迫切的历史使命感的勤奋和具有非凡毅力的艺术实践精神,以及产生在新理性基础上的生命意识和生命力的显现,很能说明经历过辛亥革命和“五四”

启蒙先驱 艺术大师 美术史论家刘海 《刘海粟艺术文选》序言

刘海粟老人今年是九秩大庆之年,不甘伏枥,刚从日本举行画展归来,又深入南疆,在贵州时沿当年红军长征路线访遵义会议故址,登娄山关天险,豪情满怀,纵笔挥写。行踪所至,深圳、上海、南京、贵阳等地先后举行盛大的祝寿大会,老人鹤发童颜,春风满面,被尊为“国之大老”。但老人自称“我九十岁了,还是小学生”,意为未失赤子,童心不泯;并赋诗曰:“云涌风驰九十秋,攀登忘喜亦忘忧,昂首天都惊天近,更喜珠峰在上头。”赋诗所以述怀,则又志在世界之最高峰。

孤山忆旧

昔人撰《西湖梦寻》以寄兴废浮沉之思;今届我院六十周年校庆,作孤山忆旧十二则以纪解放后“外西湖时期”之事,略见我院校史上重要阶段之鸿爪,则“温故而知新”也。 (一) 孤山与西湖我院前身国立艺术院一九二八年即建校于西湖孤山南麓,门对外湖。西湖诸岛湖心亭、阮公墩、小灜洲(三潭印月)均成自人工。惟孤山实为栖霞岭余脉潜行地下而后突立于湖中。杭州解放后余于一九五○年年初来校,时春雪初霁、驱车白堤上,在断桥遥望孤山,银妆素裹,风姿绰约,倒影映入里湖,洁净如雪莲,此为余对西湖与孤山之第一印象。东坡咏西湖雨晴之胜,有“

抽象的开始具象的结束 水彩画家徐靖沂先生的理论与实践

美籍华裔画家徐靖沂先生1934年出生于福建仙游,1948年移居马来西亚梹城,1960年毕业于新加坡南洋大学中国语言文学系,1962年赴美深造,在明尼苏达大学攻读图书馆学,获硕士学位后留母校任职。徐先生自幼酷爱绘画,任职母校,不废艺事,潜心此道,有志竟成,于1978年开始受聘任该大学美术系水彩画教授。近十年中徐先生作品在多次参加全美性水彩画展览及各种艺术团体邀请展中获得金奖、首奖等诸种荣誉,并且被选列入《美国艺术家名人录》。在美国竞争剧烈的社会和人材众多的画坛,非有勤奋不辍、铁杆成针之精神以及独到精湛之艺术成就,曷克臻此.

刘海粟论艺类辑掇要

中国近代美术和美术教育事业的开拓者、奠基者之一刘海粟老人,今年近九秩高龄。他早年创办的上海美专,为中国教育史上第一个正式美术学院,人才培育,影响广被,不仅使当时上海在一个很长时间内居于全国美术的中心地位,复以我国画学承清代以来衰颓疲惫之后,慧灯再启,有转旋历史机运之功。同时,民国肇造,近代思想家、教育家、革命民主主义者和爱国主义者蔡元培先生首创“美育”之说,而海粟老人实为蔡元培美育思想的积极支持者和实践者,并且结合他在上海美专最早提出破除学院主义,容纳新兴画风,解放思想个性,尊重自然造化。

从素描结合中国画专业谈起

素描作为一个画种,完全有其独立品格,即它自具的独立艺术价值。但是它又承担了各种造型艺术的基础课程,那就又必须同各种专业相结合,或者说相适应;同时仍旧保持其相对的独立性。不论平时在各艺术院校进行素描教学,也不论集中起来召开全国性素描教学座谈会,素描教学结合专业,总是核心问题之一,而且也是非常实际。我们抓住这个问题解决好。