立德树人视域下高校心理健康教育路径探究

立德树人作为教育的根本任务,与高校学生的健康成长、茁壮成才息息相关,与高校的系统发展、人才培养密不可分。各大高校在思想教育、学业指导方面与立德树人结合度较高,并且实施效果出色,但是在心理健康教育方面的研究却并不充分,仍有提升空间。将理论研究与工作实际相结合,对立德树人视域下高校心理健康教育工作的现状及发展进行研究,从高校、教师、学生和家长四个方面在时间与空间上协同合作,为高校培养学生成长成才、成为社会主义的建设者和接班人提供了具有借鉴意义的路径探索。

简谈高校学生资助体系的“育人”与“育心”

高等学校的资助育人工作是思想政治教育工作的重要组成部分,但在目前的高等学校资助工作中,存在“助人”高于“育人”的现实问题,在资助过程中,学生产生心理贫困问题,使得发展型育人机制无法完整建立。本文通过对高校资助政策的深入研究,分析高校贫困生心理贫困的表现、问题及其成因,同时研究了目前高校困难学生资助工作存在的主要问题,探索出发展型资助体系的有效机制。