大学生就业质量评价体系的实证研究——以华南农业大学为例

本文在借鉴已有研究成果的基础上,力图剖析大学生就业质量的评价指标及其权重关系,初步构建大学生就业质量评价体系,并以华南农业大学16个学院2011届本科毕业生的就业质量评价为例进行应用,为全面地反映大学生就业的整体状况,推动大学生就业质量评价的进程提供可资参考的借鉴。

基于职业生涯规划教育的大学生社会责任感培养实证研究

结合广东省某高校1712名一年级本科学生的跟踪调查,分析大学生"个人—社会"和"认知—行为"两个维度四个方面的社会责任感现状,以及基于职业生涯规划教育后学生社会责任感的培养效果。调查发现,学生的社会责任感主要存在"重个人、轻社会,重认知、轻践行"的现象,同时职业生涯规划教育实施对学生社会责任感的培养具有积极的作用。有效提升大学生社会责任感,需要通过引导建构认知体系、提倡教育行动化、倡导多维校园氛围建设进行理念引导,以隐性方式融入职业生涯规划教育、比较模式融入各类职业素养竞赛活动、教师的权威期待融入学生的生涯规划等途径来实施。

浅谈在高校军训中辅导员应把握的几个问题

高校军训是新生入学重要的第一堂课。但要打好军训这场仗,辅导员的工作到位与否至关重要。辅导员应做好军训过程中的各项工作,做到有准备、有热情、有策略,用智慧和耐心陪伴新生共同走过。

大学生全程化创业教育成功案例研究

在高等学校开展创业教育,不仅能促进大学生自我发展与自我实现,更关系到国家和社会的发展。大学生全程化创业教育的研究能有效推进高校创业教育和大学生自主创业,并为高校人才培养和提升创业教育质量提供重要依据。为了解答如何通过大学生全程化创业教育提升大学生创业成功机率这一问题,研究采用探索性多案例研究方法,通过对本校两个典型大学生创业项目成功案例,结合全程化大学生创业教育的经验分析,提出可行的建议。

对新时期提高大学生党员素质的探讨

大学生党员是青年学生群体中的排头兵,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。大学生入党后,如何加强对他们的教育和管理,帮助他们提高素质,使其保持共产党员的先进性,是切实加强高校德育工作的需要,是高校学生党建工作的一项重点工程,造就一支高素质的大学生党员队伍势在必行,必须高度重视,深入研究,提出对策,落实到位。

浅析冰心的性别意识及潜意识心理

在现当代文学史上,冰心以其“冰心体”散文和“爱的哲学”而闻名,评论界欣赏她清新典雅的文笔和纯洁无邪的创作主题,对她的分析也仅仅停留在“透明、纯洁”这样一个较浅的层面上。而她的性别意识及她的一些不为人所注意的潜意识心理却鲜为人挖掘。

论编辑过程的中心环节

编辑过程的中心环节是“选题”还是“审稿”,学术界一直有争议。本文从编辑活动的起源、编辑的概念、编辑活动的本质和特征等角度进行阐述,旨在论证“审稿”是编辑过程的中心环节。

“三线一圆”理念对高等教育工作的启示

借鉴"三线一圆"企业管理理论,把高校看作一个"生产"人才的特殊"企业",将该理论中用于描绘企业生存和发展美好蓝图的业务线、制度线、声誉线和文化圆这四个抽象的管理元素用于构建高校教育管理的新模式。指出在高等教育工作中,通过强化高等教育事业的业务质量线、制度管理线、品牌声誉线,夯实校园文化内涵圆,从而构建全面造就人,综合发展人,科学培养人这一高等教育管理的系统工程。

大学生成长需求与辅导员队伍建设匹配性研究

随着大学生的成长需求的多样性,大学生的心理状况发生翻天覆地的变化,其对辅导员的期望值也远远超过以往时期。而当前辅导员队伍的现状跟学生的心理期望存在一定差距,这对承担高校学生工作的辅导员队伍的建设提出更高的要求。新时期,研究大学生成长需求与高校辅导员队伍建设的匹配性,对于搞好新时期高校学生工作具有重要的意义。

浅谈高校班级职业生涯辅导

高校现行的职业生涯辅导很难满足随着高校扩招而日益增长的学生的需求。“批发式”职生生涯辅导很难使学生在简单的讲座中真正去探索自我，了解就业环境并对自己作出职业定位。故有必要以班级作为单位，对班级进行团体的职业生涯辅导，使高校的职业生涯辅导更具人性化，更具个性化。

浅谈金融风暴形势下农科高校英语专业毕业生就业

受金融海啸的影响,2009年就业形势严峻,毕业生就业压力巨大,以往就业前景较好的英语专业毕业生目前的就业率也呈下降趋势。本文在分析新形势下农科高校英语专业毕业生就业形势,以及英语专业毕业生就业回访现状的基础上,阐释外语专业毕业生就业的壁垒,提出现阶段解决外语专业毕业生就业的应对措施,以期进一步提高英语专业毕业生就业。

探索高校第二课堂中课程思政的影响及建设方向——以高校学生组织为例

课程思政作为高校开展思想政治教育的重要手段之一,被运用至教学的各环节中,以此强化高校“立德树人”的根本目的。以高校学生组织为主的第二课堂是高校实践教育的重要平台,将“课程思政”理念融入到学生组织指导中,是挖掘高校思想政治教育途径的重要措施,对培养学生综合素质具有重要意义。

基于大学英语课堂教学质量测评体系研究

社会的信息化发展,促使大学英语教学的内容和模式发生变化,导致目前的大学英语教学能力无法满足信息化社会的需求。因此必须不断完善大学英语教学的内容和模式,从设计大学英语课堂教学模式、具体教学模式的开展、教学的实际输出效果三个领域,随着大学英语课堂教学质量测评体系研究方面关注程度逐渐加深,建立科学、完善的大学英语教学质量测评体系使其整体能力得到优化、提升,为我国大学英语教育整体水平的提升奠定坚实的基础。

思想政治教育融入高校职业生涯课程探索--以华南农业大学为例

高校职业生涯课程是对大学生进行理想信念教育的有效载体,是大学生实现个人职业目标的重要保障。该研究以华南农业大学职业生涯课程为试点,把立德树人的成效作为根本标准,打开教育边界、学习边界和学科边界,针对大学生不同阶段的需求和特点,构建渐进式、多维度、个性化、全程化的课程体系,以培养具有爱国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。

“课程思政”融入大学生职业生涯规划课程初探

大学生职业生涯规划课程是理想信念教育的有效载体,要把思想政治教育融入大学生职业生涯规划课程教学的各环节、各方面。基于“课程思政”理念,充分挖掘并拓展大学生职业生涯规划课程中的思政元素,有效推动其与课程思政协同前行。

第31届国际数学奥林匹克试题与解答

我国选手在第31届国际数学奥林匹克上获得辉煌胜利,汪建华(陕西)、周彤(湖北)、王松(湖北)、余嘉联(安徽铜陵一中)、张朝晖(北京)、库超(湖北)等六名选手,为祖国捧回了五枚金牌一枚银牌,取得团体总分第一名。本刊特登载本届竞赛题和解答,志以祝贺。

毕业生,就业有更多的可能

2018届高校毕业生人数突破820万人,再创新高,2019届高校毕业生就业压力仍不容小觑。党的十九大报告提出“实现更高质量和更充分就业”新目标,要求就业注意“质”“量”齐头并进。国务院《“十三五”促进就业规划》明确提出“十三五”时期,继续把高校毕业生就业摆在就业工作首位,多方位拓宽就业领域。回顾过去一年,国家和地方的就业政策部署、实施有哪些新理念?毕业生就业又有哪些新路径?